성인교육의 의미

실천으로만 존재하던 성인교육의 ‘의미’를 체계적으로 정립한 최초의 책으로, 에두아르드 C. 린드만이 1926년에 집필하였다. 성인교육을 삶, 생활, 생애의 관점에서 파악하며, 성인교육은 성인이라는 대상에 국한된 교육이 아니라 성인의 원숙함에 도달하기 위한 교육이라는 점을 강조한다. 지성, 힘과 권력, 자기표현, 자유, 창조, 예술 감상 등 인간이 지향하는 여러 목표와 성인교육의 관계를 밝히고, 그 속에 담긴 성인교육의 의미를 명확하게 제시한다. 배우고 가르치는 활동이 우리의 삶에서 중요하다고 여기는 사람들이라면, 이 책에서 분명 큰 도움을 받을 수 있을 것이다.