집단상담의 이론과 실제

Gerald Corey , 김창대

학지사

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Publication Date	2024/09/20
Pages/Weight/Size	18825525mm
ISBN	9788999732041
Categories	대학교재 > 사회과학 계열

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Description

『집단상담의 이론과 실제』는 집단상담 과정의 기본 요소를 개관하고, 집단상담에서 특수하게 나타나는 전문적 문제와 윤리에 대해 다루며, 집단상담과 관련된 10개의 모델에 대한 핵심 개념 및 기법들을 개괄적으로 설명한다. 또한 이러한 접근법들의 통합을 시도함으로써 독자들이 자신만의 종합적인 틀을 발전시키는 데 도움을 주고자 했다.

이번 10판에서는 이론적 모델을 집단 작업에 실제로 적용하는 것에 대해 강조하였다. 핵심 목적은 이러한 접근법의 다양한 측면을 통합하여 발전시킬 수 있도록 돕는 것이다. 또한 이 책에서는 집단의 발달 단계에 대한 두 개의 장이 포함되어 있어서 지도자를 위한 상담 실무에서의 가이드를 제공한다.

1부(1~5장)에서는 집단의 종류 혹은 이론적 방향성과 관계없이 기본적으로 숙지해야 할 집단 과정 및 실제의 요소들을 다룬다. 2부(6~15장)에서는 집단상담과 관련된 10개의 이론적 접근들을 다루고 있다. 이번 10판에서 개정된 내용은 대부분 2부에서 확인할 수 있다. 3부(16장)에서는 1부와 2부에서 다룬 이론과 원리를 실제로 적용하는 데 중점을 두고 있다.

Contents

역자 서문
저자 서문

1부 집단 과정의 기본적 요소: 개관

1장 도입
집단상담 활용의 증가
집단상담 개관
다른 형태의 집단들
다문화 맥락에서의 집단상담

2장 집단지도자
인간으로서의 집단지도자
초보 집단지도자의 특수한 문제와 주제
집단지도자의 기술
집단 회기를 시작하고 마치는 특별한 기술
다양성을 다루는 역량을 지닌 집단상담사 되기
당신의 집단 리더십 스타일 개발하기
집단상담에서 연구의 역할

3장 집단상담에서의 윤리적·직업적인 문제
집단구성원의 권리
집단에서 심리적 위험에 관한 문제
집단지도자의 윤리
구성원 간의 교제
지도자의 가치관이 집단에 미치는 영향
집단상담에서의 종교적, 영적 가치
다문화 집단치료의 도덕적 쟁점
집단상담 기법의 올바른 사용과 그릇된 사용
집단상담사의 역량
집단상담 전문가가 되기 위한 나의 여정
온라인 집단상담 강의
책임과 과실

4장 집단 발달의 초기 단계
1단계: 사전 집단의 쟁점-집단의 구성
2단계: 초기 단계-방향 설정 및 탐색
3단계: 과도기(전환) 단계-거부감 다루기
결론

5장 집단 발달의 후기 단계
4단계: 작업 단계-응집과 생산력
효과적인 집단 작업의 특징
집단의 치료적 요인
작업 단계의 요약
5단계: 종결 단계-통합과 종결
집단 종결의 효과적인 방법
종결 단계의 요약
6단계: 종결 후 집단의 쟁점-평가와 추후 과정
집단의 과정과 결과 평가
추후 집단 회기
결론

2부 집단상담에 대한 이론적 접근

6장 정신분석적 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
발달단계와 집단 작업에서 갖는 의미
정신분석 집단치료에서의 최신 동향
집단 이론의 실제: 정신역동적 접근의 적용
학교 집단상담에 대한 정신분석적 접근의 적용
다문화 집단에 대한 정신분석적 접근의 적용
집단에 대한 정신분석적 접근의 평가

7장 Adler 학파와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
Adler 집단상담의 단계
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: Adler 학파의 적용
학교 집단상담에 대한 Adler 학파 접근의 적용
다문화 집단에 대한 Adler 학파 접근의 적용
집단에 대한 Adler 학파 접근의 평가

8장 사이코드라마와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
사이코드라마의 기본 요소
사이코드라마 과정의 단계
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: 사이코드라마의 적용
학교 집단상담에 대한 사이코드라마의 적용
다문화 집단에 대한 사이코드라마의 적용
사이코드라마에 대한 평가

9장 실존주의 접근과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
실존주의 집단의 단계
집단 이론의 실제: 실존주의적 적용
학교 집단상담에 대한 실존주의 접근의 적용
다문화 집단에 대한 실존주의 접근의 적용
집단에 대한 실존주의 접근의 평가

10장 인간중심 접근과 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
인간중심 집단의 단계
인간중심 표현예술과 집단상담
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: 인간중심 적용
학교 집단상담에 대한 인간중심 접근의 적용
다문화 집단에 대한 인간중심 접근의 적용
집단에 대한 인간중심 접근의 평가

11장 게슈탈트 치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
게슈탈트 집단의 단계
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: 게슈탈트 치료의 적용
학교 집단상담에 대한 게슈탈트 치료의 적용
다문화 집단에 대한 게슈탈트 치료의 적용
집단에 대한 게슈탈트 접근의 평가

12장 인지행동적 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
인지행동 집단의 단계
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: CBT 이론의 적용
학교 집단상담에 대한 인지행동 접근의 적용
다문화 집단에 대한 인지행동 접근의 적용
집단에 대한 인지행동 접근의 평가

13장 합리적 정서행동치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: REBT의 적용
학교 집단상담에 대한 REBT의 적용
다문화 집단에 대한 REBT의 적용
집단에 대한 REBT의 평가

14장 선택 이론/현실치료와 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: 현실치료의 적용
학교 집단상담에 대한 현실치료의 적용
다문화 집단에 대한 현실치료의 적용
집단에 대한 선택 이론과 현실치료 평가

15장 해결중심 단기치료와 동기강화상담에서의 집단상담
서론
주요 개념
집단지도자의 역할과 기능
해결중심 집단의 과정
적용: 치료 기법과 절차
집단 이론의 실제: 해결중심 단기치료의 적용
학교 집단상담에 대한 해결중심 단기치료의 적용
다문화 집단에 대한 해결중심 단기치료의 적용
동기강화상담
집단에 대한 해결중심 단기치료와 동기강화상담의 평가

3부 통합과 적용

16장 비교, 대비, 통합
서론
집단상담의 목표: 다양한 관점
집단지도자의 역할과 기능: 다양한 관점
구조화의 정도와 책임의 분배: 다양한 관점
기법의 사용: 다양한 관점
다문화 맥락에서의 집단상담: 다양한 관점
통합적 모델의 적용
요약과 검토를 위한 표

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Author

Gerald Corey,김창대

플러턴 소재 캘리포니아주립대학교 복지사업(Human services) 학과의 명예교수이다. 서던캘리포니아대학교에서 상담학으로 박사학위를 받았다. 상담심리학 전문가이고, 국가공인 심리학자 및 상담가이고 미국심리학회와 미국상담협회 및 집단상담전문가협회의 특별 회원이다. 2001년에는 집단상담전문가협회가 탁월한 회원에게 수여하는 상(Eminent Career Award)을 받았다. 제럴드 코리와 매리앤 코리는 1964년 결혼하여 두 딸을 두고 있으며, 부부는 함께 지난 30년 동안 집단상담에 관한 워크숍을 진행해왔다.