마인드세트 교실 혁명
지능과 학업 성취에 대한 새로운 생각
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| Publication Date | 2016/01/25 |
| Pages/Weight/Size | 152*224*20mm |
| ISBN | 9788996466338 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
학생들 앞에 서기 전 교사가 가장 먼저 읽어야 할 책!
교사라면 누구나 어떻게 하면 자신이 가르치는 학생의 학업 성취도를 높일까를 고민하고 노력도 많이 한다. 하지만 많은 교사가 아무리 열심히 가르치고 노력해도 원하는 결과를 얻어내지 못하는 게 현실이다. 그런 교사도 힘들겠지만, 그 폐해는 고스란히 학생에게 돌아간다. 이 책은 이처럼 학생들을 잘 가르치려 해도 원하는 결과를 얻어내지 못하는 교사들과 그 폐해를 고스란히 받아야 하는 학생들에게 새로운 길을 열어주는 책이다. 교사들에게 가르칠 수 없는 이유를 찾기보다 무엇을 먼저 가르쳐야 할지를 알려주는 책이다.
이 책 《마인드세트 교실 혁명》은 스탠퍼드 대학교 심리학 교수인 캐롤 드웩 박사가 주창한 ‘마인드세트’ 이론에 영감을 얻어 쓴 책으로, 최종 목표는 ‘성장형 마인드세트 학급 문화’를 만드는 데 있다. 저자는 우선 지능이나 재능을 바라보는 두 가지 신념, 즉 ‘고정형 마인드세트(fixed mindsets)’와 ‘성장형 마인드세트(growth mindsets)’가 무엇인지를 설명하고, 이러한 마인드세트가 학업 성취에 미치는 영향과 성장형 마인드세트 학급 문화를 만들기 위한 여러 가지 방안을 제시한다.
교사라면 누구나 어떻게 하면 자신이 가르치는 학생의 학업 성취도를 높일까를 고민하고 노력도 많이 한다. 하지만 많은 교사가 아무리 열심히 가르치고 노력해도 원하는 결과를 얻어내지 못하는 게 현실이다. 그런 교사도 힘들겠지만, 그 폐해는 고스란히 학생에게 돌아간다. 이 책은 이처럼 학생들을 잘 가르치려 해도 원하는 결과를 얻어내지 못하는 교사들과 그 폐해를 고스란히 받아야 하는 학생들에게 새로운 길을 열어주는 책이다. 교사들에게 가르칠 수 없는 이유를 찾기보다 무엇을 먼저 가르쳐야 할지를 알려주는 책이다.
이 책 《마인드세트 교실 혁명》은 스탠퍼드 대학교 심리학 교수인 캐롤 드웩 박사가 주창한 ‘마인드세트’ 이론에 영감을 얻어 쓴 책으로, 최종 목표는 ‘성장형 마인드세트 학급 문화’를 만드는 데 있다. 저자는 우선 지능이나 재능을 바라보는 두 가지 신념, 즉 ‘고정형 마인드세트(fixed mindsets)’와 ‘성장형 마인드세트(growth mindsets)’가 무엇인지를 설명하고, 이러한 마인드세트가 학업 성취에 미치는 영향과 성장형 마인드세트 학급 문화를 만들기 위한 여러 가지 방안을 제시한다.
Contents
1장. 마인드세트란 무엇이고, 아이들에게 어떤 영향을 미치나?
지능은 변할까? 성장형 마인드세트와 고정형 마인드세트란 무엇인가?
잠재력과 노력의 역할
성장형 마인드세트를 포용하는 학교 공동체 만들기
학교에서 마인드세트가 중요한 이유
2장. 성장형 마인드세트 학교 문화를 만들려면 어떻게 해야 할까?
1단계 : 되돌아보고 사전 평가하라
2단계 : 뇌의 가변성에 대해 직원들을 교육하라
3단계 : 학생들을 칭찬하는 방법에 대해 직원들을 교육하라
4단계 : 교사들에게 뇌에 대해 교육하라
5단계 : 학생들에게 뇌에 대해 교육하라
6단계 : 부모들을 교육하라
마지막 단계 : 학교의 실행 방침을 점검하고 평가하고 재검토하라
3장. 맞춤형 개별화 학급이 성장형 마인드세트 문화에 중요한 이유
사전 검토와 사전 평가
교육과정 압축
유동적 그룹 편성
그룹 관리
속진 학습과 심화 학습
형성 평가
총괄 평가
맞춤형 개별화 수업에 대한 당부
수업 설계용 템플릿
4장. 비판적 사고가 성장형 마인드세트 학급 문화에 중요한 이유
학교에서의 비판적 사고
비판적 사고-성장형 마인드세트 프로젝트
5장. 아이들은 어떻게 실패를 통해 배우나?
실패에 대한 반응
동기
실패를 대하는 학생들의 태도 바꾸기
6장. 부모에게 어떤 성장형 마인드세트 메시지를 들려주어야 하나?
회복력 기르기
학부모에게 뇌와 성장형 마인드세트 교육하기
학부모는 어떻게 교사들에게 성장형 마인드세트 메시지를 전할 수 있을까?
학부모에게서 피드백을 받아라
7장. 영재 교육과 성장형 마인드세트 신념은 공존할 수 있는가?
영재라는 꼬리표
너무 이른 능력별 그룹 편성
영재 교육을 위한 철학
8장. 어떻게 아이들이 성장형 마인드세트를 받아들이도록 도울까?
수업 순서
사전 검토와 사전 평가(배경지식 작동시키기)
성장형 마인드세트와 고정형 마인드세트를 사전 평가하라
샘플 학습 과제 1 : 뇌는 스펀지와 같다(전 학년 대상)
샘플 학습 과제 2 : 신경망 만들기
샘플 학습 과제 3 : 뇌는 근육과 같다
샘플 학습 과제 4 : 뇌 건강 챙기기
샘플 학습 과제 5 : 집합 전략
성장형 마인드세트 용어 알려주기
9장. 어떻게 교직원들이 성장형 마인드세트 문화를 유지하도록 도울까?
10장. 정리
부록 A 성장형 마인드세트를 위한 교직원 직무 교육 훈련 계획 샘플
부록 B 가정통신문
참고 자료
참고 문헌
지능은 변할까? 성장형 마인드세트와 고정형 마인드세트란 무엇인가?
잠재력과 노력의 역할
성장형 마인드세트를 포용하는 학교 공동체 만들기
학교에서 마인드세트가 중요한 이유
2장. 성장형 마인드세트 학교 문화를 만들려면 어떻게 해야 할까?
1단계 : 되돌아보고 사전 평가하라
2단계 : 뇌의 가변성에 대해 직원들을 교육하라
3단계 : 학생들을 칭찬하는 방법에 대해 직원들을 교육하라
4단계 : 교사들에게 뇌에 대해 교육하라
5단계 : 학생들에게 뇌에 대해 교육하라
6단계 : 부모들을 교육하라
마지막 단계 : 학교의 실행 방침을 점검하고 평가하고 재검토하라
3장. 맞춤형 개별화 학급이 성장형 마인드세트 문화에 중요한 이유
사전 검토와 사전 평가
교육과정 압축
유동적 그룹 편성
그룹 관리
속진 학습과 심화 학습
형성 평가
총괄 평가
맞춤형 개별화 수업에 대한 당부
수업 설계용 템플릿
4장. 비판적 사고가 성장형 마인드세트 학급 문화에 중요한 이유
학교에서의 비판적 사고
비판적 사고-성장형 마인드세트 프로젝트
5장. 아이들은 어떻게 실패를 통해 배우나?
실패에 대한 반응
동기
실패를 대하는 학생들의 태도 바꾸기
6장. 부모에게 어떤 성장형 마인드세트 메시지를 들려주어야 하나?
회복력 기르기
학부모에게 뇌와 성장형 마인드세트 교육하기
학부모는 어떻게 교사들에게 성장형 마인드세트 메시지를 전할 수 있을까?
학부모에게서 피드백을 받아라
7장. 영재 교육과 성장형 마인드세트 신념은 공존할 수 있는가?
영재라는 꼬리표
너무 이른 능력별 그룹 편성
영재 교육을 위한 철학
8장. 어떻게 아이들이 성장형 마인드세트를 받아들이도록 도울까?
수업 순서
사전 검토와 사전 평가(배경지식 작동시키기)
성장형 마인드세트와 고정형 마인드세트를 사전 평가하라
샘플 학습 과제 1 : 뇌는 스펀지와 같다(전 학년 대상)
샘플 학습 과제 2 : 신경망 만들기
샘플 학습 과제 3 : 뇌는 근육과 같다
샘플 학습 과제 4 : 뇌 건강 챙기기
샘플 학습 과제 5 : 집합 전략
성장형 마인드세트 용어 알려주기
9장. 어떻게 교직원들이 성장형 마인드세트 문화를 유지하도록 도울까?
10장. 정리
부록 A 성장형 마인드세트를 위한 교직원 직무 교육 훈련 계획 샘플
부록 B 가정통신문
참고 자료
참고 문헌