한국 교육, 진짜 대전환이 필요하다

책을 열면서 이종태 박사
추천사 이찬승 대표
서 문 이종태 박사

Ⅰ. 교육이란 무엇인가?

- 교육에 대한 기존의 생각을 넘어 9

1. 나는 왜 교육학도가 되었나? 11
2. 교육학이 말하는 '교육의 의미'는 무엇인가?' 21
3. 내가 생각한 교육의 참 의미는 무엇인가? 32

Ⅱ. 우리 교육, 무엇이 문제인가?

- 교육의 변화를 가로 막는 것들 60

1. 학교란 무엇인가? 62
2. 교육의 변화를 가로막는 것은 무엇인가? 77

Ⅲ. 무엇을 바꿀 것인가?

- 교육 대전환의 방향과 과제 93

1. 미래 사회의 도전과 교육의 변화 95
2. 버려야 할 교육의 통념들 119
3. 미래 교육과정의 방향 134

Ⅳ. 어떻게 바꿀 것인가?

- 교육 대전환을 위한 실천 과제 144

1. 학제 조정: 초·중학교 통합 9년제 학교 전환 146
2. 국가 교육과정 체제의 전면 개편 161
3. 사교육 문제에 대한 근본적인 시각 전환 186
4. 국가교육위원회를 교육 대전환 추진 기구로 199

책을 닫으며 …
이종태(李鍾泰) 박사의 발자국