교과서 너머 교육과정 마주하기

교육과정 전달자에서 개발자로
수업이 바뀌고, 아이들이 바뀌고, 학교가 바뀐다!

『교과서 너머, 교육과정 마주하기』에는 학생들과 함께 교육과정을 개발하여 실행하는 교사들이 만들어낸 초등 4학년 교육과정 개발 사례가 담겨 있다. ‘열 사람의 한 걸음’ 선생님들의 실천을 기록한 이 책은 예비 교사, 교사, 교사교육과정을 연구하는 연구자와 학자, 교수들에게 더없이 소중한 자료가 될 것이다.

“이 책은 현장에서 교사들이 공동 사고를 바탕으로 함께 실천하고 검증하고 피드백하면서 협동 학습을 몸소 실천하여 세상에 내놓은 아이들 중심의 살아 있는 수업 이야기다. 상상력 기반의 교실, 아이들의 가능성을 믿고 존중하며 소통하는 교실, 아이들의 삶을 가꾸는 통합수업, 경쟁 없는 교실 그리고 교사들끼리도 나눔을 실천하는 협동적 교육 공동체 만들기는 다른 교사들에게도 귀감이 되는 가장 큰 열매일 것이다.”