역사란 무엇인가?

총론
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Publication Date 2010/11/12
Pages/Weight/Size 134*210*20mm
ISBN 9788994210513
Categories 청소년 > 청소년 역사/인물
Description
서울대학교 역사교육과와 동 대학원을 졸업했으며 현재 군산대학교 사회과 교수로 재직하고 있다. 저서로 『한국인을 위한 서양사』, 『내 딸을 위한 여성사』, 『역사보다 재미있는 것은 없다』 등이 있고, 역서로 『역사 시민이 묻고 역사가가 답하고 저널리스트가 논하다』, 『고대 로마인의 생각과 힘』, 『지식의 재발견』, 『성인 숭배』 등이 있다.
Contents
머리말 역사란 무엇인가?

1 역사는 어떤 의미이며 사료란 무엇일까?
'역사'의 의미는 무엇일까?
사료에는 어떤 것들이 있을까?
사료는 항상 객관적인 사실을 담고 있을까?
사료가 위조될 수도 있을까?
사료가 왜곡될 수도 있을까?
사료 비판이란 무엇일까?

2 역사가는 있는 그대로 역사를 인식할 수 있을까?
역사가가 사실을 있는 그대로 묘사할 수 없는 이유는 무엇일까?

3 사실(事實)과 사실(史實)은 어떤 차이가 있을까?
사실(事實)과 사실(史實)은 어떻게 구분할까?
역사적 사실의 기준은 무엇일까?
사실(史實)의 등급이 변할 수도 있을까?

4 역사는 발견되는 것인가, 발명되는 것일까?
과거는 실재하는가?
사료 속에 숨어 있는 과거의 상이란 무엇인가?
역사가의 주요 임무는 무엇일까?
역사적 발견은 지금도 계속되고 있을까?
역사는 발견에서 멈추지 않는다는 말은 무슨 뜻일까?

5 당파성은 역사에서 어떻게 작용할까?
역사가는 사료의 가치를 어떻게 판단할까?
잔 다르크에 대한 평가는 어떻게 달라졌을까?
견재가 과거를 지배한다는 말의 의미는 무엇일까?
역사가 당파성은 피할 수 없는 것일까?

6 역사는 과학인가, 문학인가?
역사는 가학인가?
역사는 문학인가?
역사도 과학적 설명 방식을 사용할까?
역사에서 사용하는 일반화란 무엇인가?
그래도 역사를 문학이라고 하는 이유는 무었일까?

7 역사는 왜 배우는가?
역사가 재미있게 느껴지는 이유는 무엇일일까?
역사가 주는 간접 경험이란 무엇일까?
도덕을 추구하는 역사의 문제점은 무엇이띾?
역사를 통해 미래를 예측할 수 있을까?
공동체의 정체성과 역사는 어떤 관계일까?
역사를 통해 사고력을 키울 수 있을까?
우리는 왜 역사를 배우는가?

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정기문