제1장 인성교육의 개념과 중요성
제2장 인성교육의 실천방법
제3장 인성교육의 실천 프로그램
제4장 인성교육의 필요성과 프로그램 운영
제5장 학교에서의 인성교육 프로그램
제6장 전문적 인성교육 프로그램 내용
제7장 인성교육 프로그램의 실천방법
제8장 인성교육 연계 생태환경교육과 외국사례
제9장 인성교육 프로그램 모범 실천사례
제10장 인성교육의 실천 적용사례
제11장 인성교육진흥관련법
제12장 교육부의 인성교육 프로그램 공개
Author
노순규
고려대학교에서 석사학위를, 동국대학교에서 박사학위를 받았다. 서울대학교 행정대학원 박사과정을 수료했다. 고등학교에서 6년간 교원으로 역임했으며 새마을본주 연수원에서 5년간 교수로 역임했다. 한국 기업경영연구원 원장으로 재직 중이다.『경영전력과 인재관리』, 『농무원노조와 노사관계』, 『경영전략과 인재관리』, 『한미·한EU FTA와 경제전략』, 『학교와 교원의 개혁방법』,『한국사 1 선사시대와 고조선』,『한국사 2 고구려 백제 신라』등의 책을 썼다.
고려대학교에서 석사학위를, 동국대학교에서 박사학위를 받았다. 서울대학교 행정대학원 박사과정을 수료했다. 고등학교에서 6년간 교원으로 역임했으며 새마을본주 연수원에서 5년간 교수로 역임했다. 한국 기업경영연구원 원장으로 재직 중이다.『경영전력과 인재관리』, 『농무원노조와 노사관계』, 『경영전략과 인재관리』, 『한미·한EU FTA와 경제전략』, 『학교와 교원의 개혁방법』,『한국사 1 선사시대와 고조선』,『한국사 2 고구려 백제 신라』등의 책을 썼다.