성학대아동뿐만 아니라 초등학교 저학년은 물론 유치원이나 어린이집에 다니는 아주 어린 아동들을 상담할 때 전문가들이 접하게 되는 문제, 성학대아동들과 관계를 형성하는 방법, 효과적인 질문 방법, 아동에게 친숙한 인형을 상담도구로 이용하는 방법 및 사건의 법률적인 문제까지 아동복지의 광범위한 내용을 다루고 있다. 따라서 성폭력 상담원은 물론 사회복지사, 경찰, 검사, 교사, 보육사, 그리고 부모들에게도 중요한 지침서 역할이 될 것이다
Contents
제1장 아동과 인체 해부학 인형들
아동 범죄 희생자들의 역사
인형의 역사
인체 해부학적 인형이란 무엇인가?
인체 해부학적 인형은 어떻게 만들어지게 되었는가?
인형을 선택하는 방법
제2장 성학대 피해 아동과의 인터뷰에서 겪는 문제점
두려움
어휘력
당혹감
아동기라는 발달상의 단계
제3장 인터뷰를 위한 사전 준비
배경정보 수집하기
인터뷰 도구 선택하기
팀을 이루어 인터뷰하기
장소 선정하기
인터뷰 착수
각각의 발달 단계에 따른 고려 사항
제4장 인터뷰: 아동과의 신뢰관계 형성
일반적인 친화관계 형성
아동이 자발적으로 정보를 제공하도록 돕기
??내가 좋아하는 것들/내가 싫어하는 것들?? 목록 만들기
문제 해결하기
사생활의 자유에 대한 논의
안전수칙에 관한 논의
강조되어야 할 중요 사항들
아동이 나타내는 감정과 질문에 대한 반응
제5장 인터뷰: 사건의 세부사항에 대한 조사
인체 해부학적 인형의 소개
신체 부위들의 목록 작성
정보 수집을 위한 인형의 사용
유도질문 피하기
인터뷰 마무리하기
후속 인터뷰들
인터뷰 내용의 기록
비디오 테입 녹화
나이 어린 아동과의 인터뷰
제6장 재판
아동의 법정 증언을 위한 준비
사법 절차에 대한 설명
법정에 익숙해지기 및 법정 프로토콜
증인으로서의 적격성 심의
재판
제7장 법적 문제들
일반적으로 제기되는 문제들
인형 사용에 관련된 판례법
제8장 연습 훈련
연습1: 역할극
연습2: 유도질문 그리고 유도적이지 않은 질문
제9장 검토사항들: 인터뷰에서 할 것과 하지 말아야 할 것
인터뷰에 앞선 사전 준비
인터뷰
재판에 앞선 사전 준비