지식의 구조와 교과

이홍우

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Description

단순히 교육의 내용에 관한 아이디어뿐만 아니라 그런 내용을 가르히는 방법과 그런 내용을 가르치는 목적까지를 포함해서 교육의 전체를 새롭게 조망해보고 교과가 무엇인가를 심각하게 생각해보라는 요청을 담고 있다.

Contents

1장 수업한다는 것
2장 교과란 무엇인가
3장 나선형 교육과정
4장 교과의 심리학
5장 교과의 사회적 의의
6장 듀이와 브루너
7장 소크라테스의 교육방법
8장 교육내용으로서의 충효
9장 교육과정 운영
10장 재는 학력과 가르치는 학력

Author

이홍우