도덕과 교육의 이론과 실제
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| Publication Date | 1997/04/30 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*30mm |
| ISBN | 9788982870866 |
| Categories | 사회 정치 > 사회학 |
Description
공교육 체제로서의 초등학교 교육은 인간의 사회화 과정을 체계적으로 추진하여 건전한 도덕성을 지닌 공동체 구성원을 효과적으로 육성하기 위해 마련된 조직적인 기본교육과정이다. 이 책은 초등학교에서의 도덕교육과 도덕과교육의 이론과 실제를 포괄적으로 다루어보고자 시도한 작업이다.
Contents
1. 현대한국사회의 특징과 학교도덕교육의 과제
2. 도덕의 본질과 도덕교육
3. 윤리학과 도덕교육
4. 도덕성의 발달과 도덕교육
5. 현대사횡에서의 어린이와 도덕교육의 제문제
6. 각국의 도덕교육에 대한 고찰
7. 도덕과 교육의 성격과 내용
8. 도덕과 교육과정
9. 도덕과 교수-학습과정
10. 도덕과 교육과정에 대한 논의와 검토
11. 도덕과의 평가와 실제
2. 도덕의 본질과 도덕교육
3. 윤리학과 도덕교육
4. 도덕성의 발달과 도덕교육
5. 현대사횡에서의 어린이와 도덕교육의 제문제
6. 각국의 도덕교육에 대한 고찰
7. 도덕과 교육의 성격과 내용
8. 도덕과 교육과정
9. 도덕과 교수-학습과정
10. 도덕과 교육과정에 대한 논의와 검토
11. 도덕과의 평가와 실제