범망경보살계본사기 상권
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| Publication Date | 2016/02/25 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*20mm |
| ISBN | 9788978014601 |
| Categories | 종교 > 불교 |
Description
『범망경』은 5세기경 중국에서 찬술된 경전이다.4 상·하 2권으로 이루어졌는데, 상권에서는 보살의 계위, 곧 10발취심十發趣心·10장양심十長養心·10금강심十金剛心의 30심三十心과 10지十地를 합한 40법문을 설했다. 하권에서는 10중계十重戒와 48경계四十八經戒(四十八輕垢戒)의 계상戒相을 상세히 설했다. 예로부터 본 경은 하권이 더욱 성행하였는데, 하권에서 설한 계율의 조목과 관련된 부분만을 별도로 편집한 것을 『범망경보살계경梵網菩薩戒經』·『보살계본』·『보살바라제목차경菩薩波羅提木叉經』·『범망경노사나불설보살십중사십팔경계梵網經盧舍那佛說菩薩十重四十八輕戒』 등이라고 한다.
Contents
범망경보살계본사기梵綱經菩薩戒本私記 상권 해제 / 5
일러두기 / 39
제1편 제목을 풀이함 / 43
제2편 문장에 들어가 해석함 / 51
제1장 서분 ......... 53
1. 노사나불의 서분 ......... 53
1) 화주를 나타냄 ......... 53
⑴ 바로 사람을 나타냄 ......... 54
⑵ 주처를 밝힘 ......... 59
2) 법을 청문하는 대중을 열거함 ......... 61
⑴ 인과 법을 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 62
① 능각인을 밝힘 ......... 63
A. 응신을 나타냄 ......... 63
A) 주처를 밝힘 ......... 63
B) 바로 응신을 밝힘 ......... 63
B. 화신을 나타냄 ......... 64
A) 주처를 밝힘 ......... 64
B) 바로 화신을 밝힘 ......... 64
② 소각법을 밝힘 ......... 65
A. 주처를 밝힘 ......... 65
B. 소각법을 나타냄 ......... 66
⑵ 본과 말을 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 66
⑶ 사와 종도를 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 67
3) 설할 법을 나타냄 ......... 67
⑴ 대중이 와서 부처님의 처소에 이른 것을 밝힘 ......... 68
⑵ 바로 설할 법을 밝힘 ......... 68
2. 타방의 석가의 서분 ......... 72
1) 모든 부처님께서 각각 외운 것을 밝힘 ......... 73
⑴ 돌아가 본래의 도량에 이른 것을 밝힘 ......... 73
⑵ 바로 계를 외운 것을 밝힘 ......... 74
2) 계덕을 찬탄함을 밝힘 ......... 75
⑴ 비유를 들어 계덕을 찬탄한 것을 밝힘 ......... 75
⑵ 법을 들어 계를 찬탄함 ......... 81
3) 중생에게 수지할 것을 권한 것을 밝힘 ......... 82
⑴ 자신을 들어서 권함 ......... 85
⑵ 바로 상대방에게 수지할 것을 권함 ......... 85
① 당시의 대중에게 권함 ......... 85
A. 스스로 수지할 것을 권함 ......... 85
B. 전전하여 다른 사람에게 줄 것을 권함 ......... 86
C. 계를 잘 들어서 세 가지 지혜를 낼 것을 권함 ......... 86
A) 문혜를 낼 것을 권함 ......... 86
B) 사혜를 낼 것을 권함 ......... 90
C) 수혜를 낼 것을 권함 ......... 90
② 이익을 들어 대중에게 권함 ......... 91
A. 중생 자신이 지니고 있는 것을 들어서 권함 ......... 92
B. 높은 지위를 들어서 권함 ......... 93
C. 참된 불자를 들어서 권함 ......... 94
4) 자세히 들을 것을 권하면서 맺음 ......... 97
3. 차방의 석가의 서분 ......... 97
1) 경가의 서분을 밝힘 ......... 97
⑴ 부처님께서 계를 제정한 것을 밝힘 ......... 97
① 계를 제정하는 사람을 나타냄 ......... 99
② 제정할 법을 나타냄 ......... 101
A. 제정할 계의 이름을 밝힘 ......... 101
B. 계의 체성을 밝힘 ......... 102
A) 계의 체를 밝힘 ......... 102
B) 계업의 공용을 밝힘 ......... 104
C. 계의 명자를 풀이함 ......... 104
⑵ 광명을 놓은 것을 밝힘 ......... 105
⑶ 법을 청문하는 대중을 밝힘 ......... 105
2) 부처님의 서분을 밝힘 ......... 106
⑴ 자신을 들어 외울 것을 권함 ......... 107
⑵ 간략히 계의 상을 밝힘 ......... 112
① 계의 인연을 밝힘 ......... 113
② 계의 체를 밝힘 ......... 114
③ 계의 이익을 밝힘 ......... 123
⑶ 계를 받는 사람을 열거함 ......... 124
제2장 정설분 ......... 131
1. 10중계를 밝힘 ......... 131
1) 총괄적으로 나타내고 배울 것을 권함 ......... 131
⑴ 숫자를 들고 이름을 나타냄 ......... 131
⑵ 중생에게 외우고 배울 것을 권함 ......... 132
① 그릇된 것을 들어 외울 것을 권함 ......... 133
② 사람을 들어 외울 것을 권함 ......... 135
⑶ 총괄적으로 맺고 배울 것을 권함 ......... 135
2) 개별적으로 제지를 풀이함 ......... 135
⑴ 불살계: 살생을 하지 마라 ......... 136
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 136
② 일을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 137
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 138
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 138
(A) 그릇된 것을 밝힘 ......... 138
ⓐ 삼품의 중생을 기준으로 그 죄의 경중의 정도와 대승과 소승의 동일
성과 차이성을 나타냄 ......... 139
ⓑ 명근을 끊는 것을 밝힘 ......... 143
ⓒ 바로 그릇된 것의 모양을 나열함 ......... 145
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 154
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 156
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘: 작지를 들어 지지를 이룸 ......... 157
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 160
⑵ 투도계: 도둑질을 하지 마라 ......... 164
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 164
② 일을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 165
A. 그릇된 것을 열거함 ......... 165
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 열거함 ......... 165
(A) 바로 그릇된 것을 열거함 ......... 165
ⓐ 세 가지 주인이 있는 물건을 기준으로 죄의 경중과 대승과 소승의 동
일성과 차이성을 밝힘 ......... 165
a. 소승의 뜻을 밝힘 ......... 166
a) 삼보의 물건 ......... 166
⒜ 부처님의 물건을 도둑질하는 것 ......... 166
⒝ 법보를 도둑질하는 것 ......... 169
⒞ 승물을 도둑질하는 것 ......... 171
b) 사람의 물건을 도둑질하는 것 ......... 175
c) 사람이 아닌 것의 물건을 도둑질하는 것 ......... 176
b. 대승의 뜻을 밝힘 ......... 177
ⓑ 바로 그릇된 것의 모양을 나열함 ......... 177
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 180
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 182
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 184
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 185
⑶ 불음계: 음란한 행위를 하지 마라 ......... 186
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 186
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 186
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 186
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 186
(A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 186
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 191
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 193
B. 수행을 밝힘: 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 198
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 198
⑷ 망어계: 거짓말을 하지 마라 ......... 201
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 201
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 202
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 202
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 202
(A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 202
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 204
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 205
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 207
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 208
⑸ 고주계: 술을 팔지 마라 ......... 209
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 209
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 211
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 211
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 213
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 214
⑹ 의심설동법인과계: 의도적인 마음으로 같은 법을 배우는 사람의 허물을 말하
지 마라 ......... 215
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 215
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 217
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 218
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 218
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 220
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 보임 ......... 22
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 223
⑺ 자찬훼타계: 자신을 찬탄하고 다른 사람을 비방하는 일을 하지 마라 ......... 223
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 223
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 226
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 226
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 226
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 229
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 230
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 231
⑻ 간석가훼계: 인색하고 비방을 더하는 일을 하지 마라 ......... 232
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 232
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 233
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 233
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 233
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 234
B. 그릇된 것을 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 235
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 235
⑼ 진타결한계: 분노하는 마음으로 때리고 원망하는 마음을 맺는 일을 하지 마라
......... 236
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 236
② 그릇된 것을 들고 수행을 밝힘 ......... 237
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 237
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 237
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 238
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 239
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 240
⑽ 방삼보계: 삼보를 비방하지 마라 ......... 241
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 241
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 242
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 242
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 242
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 247
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 248
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 248
3) 중계의 제정을 총괄적으로 맺음 ......... 250
⑴ 중계로 제정한 것을 배울 것을 권한 것을 밝힘 ......... 251
① 권하는 대상이 되는 사람을 밝힘 ......... 251
② 권하는 법을 나타냄 ......... 251
⑵ 처지를 보여서 배울 것을 권한 것을 밝힘 ......... 253
① 지위를 잃는 것을 밝힘 ......... 254
A. 세간에 있어서 지위를 잃는 것을 밝힘 ......... 254
B. 출세간에 있어서 지위를 잃는 것을 보임 ......... 255
② 고통을 받는 것을 밝힘 ......... 255
⑶ 맺으면서 배울 것을 권함 ......... 256
일러두기 / 39
제1편 제목을 풀이함 / 43
제2편 문장에 들어가 해석함 / 51
제1장 서분 ......... 53
1. 노사나불의 서분 ......... 53
1) 화주를 나타냄 ......... 53
⑴ 바로 사람을 나타냄 ......... 54
⑵ 주처를 밝힘 ......... 59
2) 법을 청문하는 대중을 열거함 ......... 61
⑴ 인과 법을 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 62
① 능각인을 밝힘 ......... 63
A. 응신을 나타냄 ......... 63
A) 주처를 밝힘 ......... 63
B) 바로 응신을 밝힘 ......... 63
B. 화신을 나타냄 ......... 64
A) 주처를 밝힘 ......... 64
B) 바로 화신을 밝힘 ......... 64
② 소각법을 밝힘 ......... 65
A. 주처를 밝힘 ......... 65
B. 소각법을 나타냄 ......... 66
⑵ 본과 말을 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 66
⑶ 사와 종도를 상대로 하여 짝으로 삼음 ......... 67
3) 설할 법을 나타냄 ......... 67
⑴ 대중이 와서 부처님의 처소에 이른 것을 밝힘 ......... 68
⑵ 바로 설할 법을 밝힘 ......... 68
2. 타방의 석가의 서분 ......... 72
1) 모든 부처님께서 각각 외운 것을 밝힘 ......... 73
⑴ 돌아가 본래의 도량에 이른 것을 밝힘 ......... 73
⑵ 바로 계를 외운 것을 밝힘 ......... 74
2) 계덕을 찬탄함을 밝힘 ......... 75
⑴ 비유를 들어 계덕을 찬탄한 것을 밝힘 ......... 75
⑵ 법을 들어 계를 찬탄함 ......... 81
3) 중생에게 수지할 것을 권한 것을 밝힘 ......... 82
⑴ 자신을 들어서 권함 ......... 85
⑵ 바로 상대방에게 수지할 것을 권함 ......... 85
① 당시의 대중에게 권함 ......... 85
A. 스스로 수지할 것을 권함 ......... 85
B. 전전하여 다른 사람에게 줄 것을 권함 ......... 86
C. 계를 잘 들어서 세 가지 지혜를 낼 것을 권함 ......... 86
A) 문혜를 낼 것을 권함 ......... 86
B) 사혜를 낼 것을 권함 ......... 90
C) 수혜를 낼 것을 권함 ......... 90
② 이익을 들어 대중에게 권함 ......... 91
A. 중생 자신이 지니고 있는 것을 들어서 권함 ......... 92
B. 높은 지위를 들어서 권함 ......... 93
C. 참된 불자를 들어서 권함 ......... 94
4) 자세히 들을 것을 권하면서 맺음 ......... 97
3. 차방의 석가의 서분 ......... 97
1) 경가의 서분을 밝힘 ......... 97
⑴ 부처님께서 계를 제정한 것을 밝힘 ......... 97
① 계를 제정하는 사람을 나타냄 ......... 99
② 제정할 법을 나타냄 ......... 101
A. 제정할 계의 이름을 밝힘 ......... 101
B. 계의 체성을 밝힘 ......... 102
A) 계의 체를 밝힘 ......... 102
B) 계업의 공용을 밝힘 ......... 104
C. 계의 명자를 풀이함 ......... 104
⑵ 광명을 놓은 것을 밝힘 ......... 105
⑶ 법을 청문하는 대중을 밝힘 ......... 105
2) 부처님의 서분을 밝힘 ......... 106
⑴ 자신을 들어 외울 것을 권함 ......... 107
⑵ 간략히 계의 상을 밝힘 ......... 112
① 계의 인연을 밝힘 ......... 113
② 계의 체를 밝힘 ......... 114
③ 계의 이익을 밝힘 ......... 123
⑶ 계를 받는 사람을 열거함 ......... 124
제2장 정설분 ......... 131
1. 10중계를 밝힘 ......... 131
1) 총괄적으로 나타내고 배울 것을 권함 ......... 131
⑴ 숫자를 들고 이름을 나타냄 ......... 131
⑵ 중생에게 외우고 배울 것을 권함 ......... 132
① 그릇된 것을 들어 외울 것을 권함 ......... 133
② 사람을 들어 외울 것을 권함 ......... 135
⑶ 총괄적으로 맺고 배울 것을 권함 ......... 135
2) 개별적으로 제지를 풀이함 ......... 135
⑴ 불살계: 살생을 하지 마라 ......... 136
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 136
② 일을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 137
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 138
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 138
(A) 그릇된 것을 밝힘 ......... 138
ⓐ 삼품의 중생을 기준으로 그 죄의 경중의 정도와 대승과 소승의 동일
성과 차이성을 나타냄 ......... 139
ⓑ 명근을 끊는 것을 밝힘 ......... 143
ⓒ 바로 그릇된 것의 모양을 나열함 ......... 145
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 154
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 156
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘: 작지를 들어 지지를 이룸 ......... 157
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 160
⑵ 투도계: 도둑질을 하지 마라 ......... 164
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 164
② 일을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 165
A. 그릇된 것을 열거함 ......... 165
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 열거함 ......... 165
(A) 바로 그릇된 것을 열거함 ......... 165
ⓐ 세 가지 주인이 있는 물건을 기준으로 죄의 경중과 대승과 소승의 동
일성과 차이성을 밝힘 ......... 165
a. 소승의 뜻을 밝힘 ......... 166
a) 삼보의 물건 ......... 166
⒜ 부처님의 물건을 도둑질하는 것 ......... 166
⒝ 법보를 도둑질하는 것 ......... 169
⒞ 승물을 도둑질하는 것 ......... 171
b) 사람의 물건을 도둑질하는 것 ......... 175
c) 사람이 아닌 것의 물건을 도둑질하는 것 ......... 176
b. 대승의 뜻을 밝힘 ......... 177
ⓑ 바로 그릇된 것의 모양을 나열함 ......... 177
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 180
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 182
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 184
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 185
⑶ 불음계: 음란한 행위를 하지 마라 ......... 186
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 186
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 186
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 186
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 186
(A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 186
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 191
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 193
B. 수행을 밝힘: 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 198
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 198
⑷ 망어계: 거짓말을 하지 마라 ......... 201
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 201
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 202
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 202
A) 중죄에 해당하는 그릇된 것을 나열함 ......... 202
(A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 202
(B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 204
B) 경죄에 해당하는 그릇된 것을 밝힘 ......... 205
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 207
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 208
⑸ 고주계: 술을 팔지 마라 ......... 209
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 209
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 211
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 211
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 213
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 214
⑹ 의심설동법인과계: 의도적인 마음으로 같은 법을 배우는 사람의 허물을 말하
지 마라 ......... 215
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 215
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 217
A. 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 218
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 218
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 220
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 보임 ......... 22
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 223
⑺ 자찬훼타계: 자신을 찬탄하고 다른 사람을 비방하는 일을 하지 마라 ......... 223
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 223
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 226
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 226
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 226
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 229
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 230
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 231
⑻ 간석가훼계: 인색하고 비방을 더하는 일을 하지 마라 ......... 232
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 232
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 233
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 233
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 233
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 234
B. 그릇된 것을 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 235
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 235
⑼ 진타결한계: 분노하는 마음으로 때리고 원망하는 마음을 맺는 일을 하지 마라
......... 236
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 236
② 그릇된 것을 들고 수행을 밝힘 ......... 237
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 237
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 237
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 238
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 239
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 240
⑽ 방삼보계: 삼보를 비방하지 마라 ......... 241
① 사람을 들어 체를 나타냄 ......... 241
② 그릇된 것을 나열하고 수행을 밝힘 ......... 242
A. 그릇된 것을 나열함 ......... 242
A) 바로 그릇된 것을 나열함 ......... 242
B) 연을 갖추어 업을 이루는 것을 밝힘 ......... 247
B. 대치할 수 있는 바른 실천행을 밝힘 ......... 248
③ 그릇된 것을 들고 허물을 짓는 것이라고 제정함 ......... 248
3) 중계의 제정을 총괄적으로 맺음 ......... 250
⑴ 중계로 제정한 것을 배울 것을 권한 것을 밝힘 ......... 251
① 권하는 대상이 되는 사람을 밝힘 ......... 251
② 권하는 법을 나타냄 ......... 251
⑵ 처지를 보여서 배울 것을 권한 것을 밝힘 ......... 253
① 지위를 잃는 것을 밝힘 ......... 254
A. 세간에 있어서 지위를 잃는 것을 밝힘 ......... 254
B. 출세간에 있어서 지위를 잃는 것을 보임 ......... 255
② 고통을 받는 것을 밝힘 ......... 255
⑶ 맺으면서 배울 것을 권함 ......... 256