한국어 수업, 어떻게 하는가?

외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어 교사를 위한 안내서. 외국인 학습자에게 한국어를 가르치면서 얻은 현장 경험과 대학, 대학원, 그리고 한국어 교사 연수 과정에서 강의한 내용을 종합하여 정리했다. 말하기·쓰기·읽기·듣기 네 가지 영역의 수업을 어떻게 해야 하는지의 과정을 보여 주고 있다.

Ⅰ. 한국어 수업의 성공 비결
Ⅱ. 말하기 교육과 교수 과정
1. 도입 단계
2. 제시 단계
3. 어휘의 설명과 연습 단계
4. 문법의 제시, 설명 그리고 확인 단계
1) 문법 요소 설명의 실제
2) 문장 유형 설명의 실제
3) 담화 설명의 실제
4) 관용구, 속담 설명의 실제
5. 문형 연습 단계
6. 활용 연습 단계
7. 의사소통 연습 단계
Ⅲ. 쓰기 교육과 교수 과정
Ⅳ. 읽기 교육과 교수 과정
Ⅴ. 듣기 교육과 교수 과정
Ⅵ. 한글 자모 교육
Ⅶ. 교안 작성
Ⅷ. 언어 교수법의 형성과 최상의 교수법

백봉자

연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 교수. 경희대학교 교육대학원 객원교수. 경희사이버대학교, 연세대학교 교육대학원 강사. Fulbright Visiting Associate Professor, Department of East Asian Languages & Cultures, Indiana University, U.S.A.. 국제한국어교육학회(IAKLE) 회장. 한국어세계화재단 이사. 국립국어원 세종학당 자문위원회 위원장. 문화체육부 장관 감사패, 대한민국 대통령 문화포장를 받았다. 저서로 『외국어로서의 한국어 문법 사전』, 『외국인을 위한 한국어 학습 사전』(공저), 『한국언어문화사진집』(공저), 『한국언어문화듣기집』(공저), 『Korean Composition』(공저), 『Korean』 1, 2, 3, 4, 5, 6(공저) 외 다수가 있다.

Publication Date	2013/06/28
Pages/Weight/Size	17023520mm
ISBN	9788976999191
Categories	국어 외국어 사전 > 국어