동양 도덕교육론의 현대적 해석
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| Publication Date | 2009/08/31 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*30mm |
| ISBN | 9788974182878 |
| Categories | 인문 > 동양철학 |
Description
저자는 동양학계의 유교 편향성으로 말미암아 불교 도덕교육론은 말할 것도 없고 불교 교육론 자체에 관한 글도 찾아보기 어려운 상황을 외면하기 힘들었다고 말한다. 이같은 상황에서 이 책은 불교 도덕교육론을 현대적으로 해석하여 도덕교육학계의 구성원들과 도덕 교사들에게 보탬이 되고자 하였다.
Contents
이끄는 글
제 1부 도덕교육론의 동향과 동양 도덕교육론
1. 우리 도덕교육의 지향점과 동양 도덕교육론
2. 보살과 선비, 그리고 우리 시대의 시민
3. 한국윤리사상의 쟁점에 대한 도덕교육론적 재해석
제 2부 불교 도덕교육론의 현대적 해석
4. 불교는 철학인가?
5. 불교의 교육철학과 마음공부
6. 불교 도덕교육론의 기본 구조와 방법론
7. 불교 도덕교육론의 쟁점과 현재적 의미
8. 불교 도덕교육론의 발달단계론적 해석
제 3부 유교와 도교 도덕교육론의 현대적 해석
9. 도덕교육의 목표로서의 군자(君子)와 시민
10. 도덕교육의 목표로서의 선비와 남명의 선비정신
11. 도교의 인성론과 도덕교육
12. 동양 도덕교육론의 특성과 현재적 의미
참고문헌
색인
제 1부 도덕교육론의 동향과 동양 도덕교육론
1. 우리 도덕교육의 지향점과 동양 도덕교육론
2. 보살과 선비, 그리고 우리 시대의 시민
3. 한국윤리사상의 쟁점에 대한 도덕교육론적 재해석
제 2부 불교 도덕교육론의 현대적 해석
4. 불교는 철학인가?
5. 불교의 교육철학과 마음공부
6. 불교 도덕교육론의 기본 구조와 방법론
7. 불교 도덕교육론의 쟁점과 현재적 의미
8. 불교 도덕교육론의 발달단계론적 해석
제 3부 유교와 도교 도덕교육론의 현대적 해석
9. 도덕교육의 목표로서의 군자(君子)와 시민
10. 도덕교육의 목표로서의 선비와 남명의 선비정신
11. 도교의 인성론과 도덕교육
12. 동양 도덕교육론의 특성과 현재적 의미
참고문헌
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