도덕교육의 이해

추병완

인간사랑

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9788974180430

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Publication Date	2011/11/20
Pages/Weight/Size	14821040mm
ISBN	9788974180430
Categories	사회 정치 > 교육

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Contents

머리말
01부 도덕교육에 관한 기본 이해
[제1장] 도덕교육의 특성과 기본 원리
[제2장] 도덕교육의 딜레마
[제3장] 도덕교육 이론에 대한 평가
[제4장] 변화하는 사회에서의 도덕교육
[제5장] 도덕과 교육학의 성격과 과제
02부 도덕교육의 윤리학적 기초
[제6장] 윤리학과 도덕교육
[제7장] 도덕교과에서 덕 접근법의 타당성
[제8장] 공동체주의적 도덕교육
[제9장] 자유주의적 도덕교육 이론의 문제점
[제10장] 배려윤리와 도덕교육
[제11장] 인격교육 이론의 이해
[제12장] 구성주의적 인격교육론
[제13장] 비도덕성에 관한 이해
03부 도덕교육의 심리학적 기초
[제14장] 도덕성 발달과 도덕교육
[제15장] 도덕사회화와 도덕교육
[제16장] 도덕적 지능과 도덕교육
04부 도덕교육의 교육학적 기초
[제17장] 구성주의와 도덕교육
[제18장] 구성주의적 도덕교사론
[제19장] 협동학습
[제20장] 역할 채택
[제21장] 봉사활동 학습
[제22장] 시뮬레이션 게임
[제23장] 멀티미디어
05부 정보사회와 도덕교육
[제24장] 정보윤리학에 대한 서양철학적 접근
[제25장] 정보사회에서의 시민의 덕
[제26장] 사이버 공간에서 행위자의 도덕심리
[제27장] 청소년 네티켓 교육의 방향
06부 도덕교육과 통일교육
[제28장] 남북한 도덕교과 통합의 이론적 기초
[제29장] 통일교육에서 평화교육적 접근의 타당성
07부 도덕교육과 공동체
[제30장] 학교, 가정, 지역사회의 협력체제

Author

추병완

서울대학교 사범대학 윤리교육과 및 동 대학원을 졸업하고 미국 조지아대학교에서 도덕교육을 전공하여 철학박사 학위를 취득하였다. 1998년부터 춘천교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 주요 관심 분야는 도덕교육, 도덕 심리학, 응용 윤리학, 다문화교육이다. 최근에는 교육부 및 한국연구재단의 지원을 받아 예비 교사의 시민교육 역량 강화 사업 추진에 주력하는 중이다. 한국초등도덕교육학회 회장, 한국도덕윤리과교육학회 고문으로 활동하고 있다. 한국초등도덕교육학회 회장을 역임하였으며, 대표 저서로는 『신경윤리학과 신경도덕 교육』, 『긍정 도덕교육론』, 『회복탄력성』, 『도덕교육 탐구』, 『도덕교육의 이해』, 『도덕교육의 새 지평』, 『도덕발달과 도덕교육』, 『정보윤리교육론』, 『문화 감응 교육』, 『다문화 시대의 반편견 교수 전략』, 『디지털 시민성 핸드북』 등이 있고, 대표 역서로는 『시민 공화주의와 시민교육』, 『4차 산업혁명 시대의 혁신 교수법: 건설적 논쟁의 이론과 실제』, 『긍정 심리학의 강점과 약점』, 『미래 사회를 위한 준비: 도덕적 생명 향상』 등이 있다.