이공 계열 학생들이 주로 쓰게 되는 글들은 언어의 아름다움을 목적으로 하는 글이기보다는 정보를 전달하는 글이 대부분이다. 간단한 아이디어 메모부터 시작해서 장문의 실험보고서나 연구 게획서, 다양한 그림이 들어간 제품 사용 설명서, 도는 대중을 상대로 하는 과학 칼럼 등등, 이 모든 것들은 언어의 음악성이나 상징성을 통해, 또는 허구적인 인물이나 사건을 만들어서 독자에게 감동을 주는 글이 아니라 정확하고 분명하게 정보를 전달하는 글이다. 따라서 정확하게 정보를 전달하는 능력을 기르는 데에 맞추어 집필 되었다.
각 장의 끝에 '국어 생활'을 두어 일상생활에서 혼동하기 쉬운 사례들을 국립국어원에서 발간한 자료를 참고하여 제시하였다. 더불어 이공계열 학생들의 어휘력 향상을 위해 '한자어 학습'이란 제목아래 이공계에서 자주 쓰이는 한자어를 각 장의 끝에 제시했다.
Contents
머리말
제1부 글쓰기 준비
제1장 글쓰기의 의미
제2장 글쓰기의 요건
제3장 글감의 발견과 발상
제4장 개요 작성
제2부 과학으로 사유하기
제1장 과학과 인간
제2장 과학과 진리
제3장 과학과 소통
제4장 과학과 환경
제3부 이공 계열 글쓰기의 실제
제1장 성찰하는 글쓰기
제2장 과학칼럼 쓰기
제3장 과학비평 쓰기
제4부 논문 쓰기
제1장 논문의 개념과 종류
제2장 논문 쓰기 준비
제3장 논문의 구성과 문장
제4장 인용문, 주석, 참고문헌