새로운 패러다임의 효 교육
$23.76
SKU
9788972704225
[Free shipping over $100]
Standard Shipping estimated by Fri 05/2 - Thu 05/8 (주문일로부 10-14 영업일)
Express Shipping estimated by Tue 04/29 - Thu 05/1 (주문일로부 7-9 영업일)
* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
| Publication Date | 2012/08/24 |
| Pages/Weight/Size | 170*240*30mm |
| ISBN | 9788972704225 |
| Categories | 인문 > 한국철학 |
Description
가정에서 부모와 자식의 관계는 '인간관계'의 시작이며, 효는 조화를 이루게 하는 가치로 작용한다. 그러나 현대는 자식의 효심이 있고 없고를 떠나서 가정에서 부모를 모시기가 매우 어려운 시대가 되었고, 부모 입장에서도 이미 성장한 자식들과 함께 사는 것을 그다지 원치 않는 세상이 되었다. 농경사회에서 산업사회로, 대가족제도에서 핵가족 제도로 급격히 변화되면서 가치가 전도된 탓도 있지만, 그보다는 가정과 학교에서부터 전인교육과 인성함양보다 입시에 치우친 교육을 해왔기 때문이다. 따라서 시대에 맞는 효의 개념 정립과 함께 올바른 교육방법을 병행해나가야 할 것이다.
위와 같은 효 교육에 대한 인식을 바탕으로, 이 책은 다음과 같은 점에 목적을 두고 집필되었다. 먼저, 효를 가르치거나 배우는 입장에 있는 사람들에게 도움을 주고자 함이다. 마땅한 교재가 없어 고서의 내용을 재해석하여 교육하다보니 실제로 초ㆍ중ㆍ고에서 가르치고 배우는 효의 내용이 명료하지 않다. 두 번째 이유는 2008년도부터 시행 중인 '효행장려 및 지원에 관한법률'에 기초하여 효를 교육하고 문화를 진흥하는 효 운동 관계기관 및 개인에게 이론적 뒷받침을 제공하기 위함이다. 마지막 세 번째로는 효를 바탕으로 한 리더십을 통하여 한국적 복지를 구현하고자 함이다. 이와 같은 목적으로 발간된 이 책은 이 시대의 효는 어떤 효이어야 하는지, 왜 효를 가르쳐야 하는지, 효를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 진지한 화두를 던지고 있다.
위와 같은 효 교육에 대한 인식을 바탕으로, 이 책은 다음과 같은 점에 목적을 두고 집필되었다. 먼저, 효를 가르치거나 배우는 입장에 있는 사람들에게 도움을 주고자 함이다. 마땅한 교재가 없어 고서의 내용을 재해석하여 교육하다보니 실제로 초ㆍ중ㆍ고에서 가르치고 배우는 효의 내용이 명료하지 않다. 두 번째 이유는 2008년도부터 시행 중인 '효행장려 및 지원에 관한법률'에 기초하여 효를 교육하고 문화를 진흥하는 효 운동 관계기관 및 개인에게 이론적 뒷받침을 제공하기 위함이다. 마지막 세 번째로는 효를 바탕으로 한 리더십을 통하여 한국적 복지를 구현하고자 함이다. 이와 같은 목적으로 발간된 이 책은 이 시대의 효는 어떤 효이어야 하는지, 왜 효를 가르쳐야 하는지, 효를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 진지한 화두를 던지고 있다.
Contents
프롤로그 "효는 가르침과 배움을 통해 행하게 된다."
제1부 효란 무엇인가?
제1장 효의 본질과 개념
Ⅰ. 효의 본질과 정의
Ⅱ. 효의 개념적 의미
제2장 효의 패러다임과 현대적.미래적 효
Ⅰ. 효 패러다임의 변화
Ⅱ. 현대적ㆍ미래적 효의 함의
제3장 효의 대강
Ⅰ. 효의 본질
Ⅱ. 어원적 의미
Ⅲ. 효의 개념적 의미
Ⅳ. 효의 정의
Ⅴ. 효의 영역
Ⅵ. 효행의 방법
제2부 효를 왜, 가르쳐야 하는가?
제4장 문헌에 제시된 효 교육의 당위
Ⅰ. 『효경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅱ. 『불경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅲ. 『성경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅳ. 『논어』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅴ. 『맹자』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅵ. 『예기』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅶ. 『소학』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅷ. 『명심보감』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅸ. 『격몽요결』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅹ. 기타문헌에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
제5장 교육의 일반 이론에서 본 효 교육의 필요성
Ⅰ. 교육의 필요성과 본질적 의미에서의 효
Ⅱ. 인간의 본성에 관한 견해와 효
Ⅲ. 교육의 지향방향에서 본 효
Ⅳ. 교화의 과정과 효 교육
제6장 효 교육의 시대적 당위성
Ⅰ. 효는 국가적 현안과제 극복의 철학적 기초
Ⅱ. 효는 인성교육과 수신교육의 기초
Ⅲ. 효는 교육철학과 교육행정의 준거
Ⅳ. 효행장려지원법의 촉진
제3부 효를 어떻게 가르칠 것인가?
제7장 효 교육의 '틀'
Ⅰ. 교육의 세 마당과 연계해 본 '효 교육의 성격'
Ⅱ. 효 교육시 적용할 내용과 중점
제8장 가정에서의 효 교육
Ⅰ. 가정은 효 교육의 출발점
Ⅱ. 가정의 역할과 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제9장 학교에서의 효 교육
Ⅰ. 학교는 효 교육의 중심
Ⅱ. 학교의 역할 및 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제10장 종교시설에서의 효 교육
Ⅰ. 종교를 효를 성숙하게 하는 곳
Ⅱ. 종교의 역할과 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제11장 군대에서의 효 교육
Ⅰ. 군대는 효를 촉진(促進)시키는 곳
Ⅱ. 군대의 역할 및 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르쳐서 효를 촉진케 할 것인가?
Ⅳ. 군대 효 교육의 기대효과
제12장 직장에서의 효 교육
Ⅰ. 직장은 확장된 영역의 효를 실천하는 곳
Ⅱ. 직업의 의미와 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게, 어디에 주안을 둘 것인가?
제13장 시민사회단체에서의 효 교육
Ⅰ. 수범적 효의 선도(先導)는 효 관련 시민사회단체의 사명이다.
Ⅱ. 효 관련 시민단체의 역할과 기능
Ⅲ. 효를 어떻게 선도하고 실천할 것인가?
에필로그
찾아보기
효행 장려 및 지원에 관한 법률
제1부 효란 무엇인가?
제1장 효의 본질과 개념
Ⅰ. 효의 본질과 정의
Ⅱ. 효의 개념적 의미
제2장 효의 패러다임과 현대적.미래적 효
Ⅰ. 효 패러다임의 변화
Ⅱ. 현대적ㆍ미래적 효의 함의
제3장 효의 대강
Ⅰ. 효의 본질
Ⅱ. 어원적 의미
Ⅲ. 효의 개념적 의미
Ⅳ. 효의 정의
Ⅴ. 효의 영역
Ⅵ. 효행의 방법
제2부 효를 왜, 가르쳐야 하는가?
제4장 문헌에 제시된 효 교육의 당위
Ⅰ. 『효경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅱ. 『불경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅲ. 『성경』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅳ. 『논어』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅴ. 『맹자』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅵ. 『예기』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅶ. 『소학』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅷ. 『명심보감』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅸ. 『격몽요결』에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
Ⅹ. 기타문헌에 제시된 효 교육 이유 및 주안점
제5장 교육의 일반 이론에서 본 효 교육의 필요성
Ⅰ. 교육의 필요성과 본질적 의미에서의 효
Ⅱ. 인간의 본성에 관한 견해와 효
Ⅲ. 교육의 지향방향에서 본 효
Ⅳ. 교화의 과정과 효 교육
제6장 효 교육의 시대적 당위성
Ⅰ. 효는 국가적 현안과제 극복의 철학적 기초
Ⅱ. 효는 인성교육과 수신교육의 기초
Ⅲ. 효는 교육철학과 교육행정의 준거
Ⅳ. 효행장려지원법의 촉진
제3부 효를 어떻게 가르칠 것인가?
제7장 효 교육의 '틀'
Ⅰ. 교육의 세 마당과 연계해 본 '효 교육의 성격'
Ⅱ. 효 교육시 적용할 내용과 중점
제8장 가정에서의 효 교육
Ⅰ. 가정은 효 교육의 출발점
Ⅱ. 가정의 역할과 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제9장 학교에서의 효 교육
Ⅰ. 학교는 효 교육의 중심
Ⅱ. 학교의 역할 및 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제10장 종교시설에서의 효 교육
Ⅰ. 종교를 효를 성숙하게 하는 곳
Ⅱ. 종교의 역할과 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
제11장 군대에서의 효 교육
Ⅰ. 군대는 효를 촉진(促進)시키는 곳
Ⅱ. 군대의 역할 및 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게 가르쳐서 효를 촉진케 할 것인가?
Ⅳ. 군대 효 교육의 기대효과
제12장 직장에서의 효 교육
Ⅰ. 직장은 확장된 영역의 효를 실천하는 곳
Ⅱ. 직업의 의미와 기능
Ⅲ. 무엇을 어떻게, 어디에 주안을 둘 것인가?
제13장 시민사회단체에서의 효 교육
Ⅰ. 수범적 효의 선도(先導)는 효 관련 시민사회단체의 사명이다.
Ⅱ. 효 관련 시민단체의 역할과 기능
Ⅲ. 효를 어떻게 선도하고 실천할 것인가?
에필로그
찾아보기
효행 장려 및 지원에 관한 법률