일반적으로 과학의 본성을 잘못 인식하고 있는 경우가 많다. 과학의 본질에 대한 오해와 관련한 문제는 과학을 가르칠 때 잘못 가르치는 현실에서 나온다고 할 수 있다. 이는 각종 시험에 대비하여 과학을 가르치고 배우는 경향 때문이다. 저자는 과학에 대한 올바른 이해가 건전하고 바람직한 삶의 전제조건이 된다고 말한다.
이 책에서는 잘못 알기 쉬운 과학지식과 그것을 구성하는 개념의 속성을 살펴본다. 또 현대적인 의미의 과학과 과학지식의 본질을 알아본다. 개념은 물리·화학·생물·지구과학 분야로 나누어 살펴보되, 특히 현행 과학교육과정에 포함되어 있는 것을 중심으로 고찰한다. 이로써 과학을 공부하는 학생들에게 많은 도움이 될 것이라고 생각한다. 과학을 올바르게 이해해 보자.
Contents
머리말
1장. 과학의 특성
1. 현대의 인식론적 견해
2. 과학이란 무엇인가?
3. 과학지식의 형성과 그 속성
4. 과학적 방법
5. 과학자의 역할과 기능
6. 과학과 기술 및 사회
2장. 잘못 알기 쉬운 물리 개념
1. 물리학의 특성과 발달
2. 힘과 운동
3. 전기와 자기
4. 빛
5. 열과 온도
3장. 잘못 알기 쉬운 화학 개념
1. 화학의 발달
2. 물질의 상태
3. 물질의 입자성
4. 물질의 보존
4장. 잘못 알기 쉬운 생물 개념
1. 생물학의 발달
2. 광합성
3. 영양과 호흡
4. 유전
5. 진화
5장. 잘못 알기 쉬운 지구과학 개념
1. 지구관 및 우주관의 역사
2. 학생들의 지구관
3. 학생들의 우주관
4. 지진에 관한 학생들의 생각
6장. 과학을 잘못 알기 쉬운 이유는?
1. 언어의 사용
2. 모형과 은유법 및 비유법 사용
3. 경험의 한계
4. 학교의 과학교육과 교과서
5. 사회적 전통과 문화적 가치
Author
조희형
서울대학교 사범대학 생물교육과를 졸업하고 미국 퍼듀 대학교에서 박사 학위를 받았다. 강원대학교 사범대학 과학교육학부 명예교수다.
e-mail: heehcho@kangwon.ac.kr
서울대학교 사범대학 생물교육과를 졸업하고 미국 퍼듀 대학교에서 박사 학위를 받았다. 강원대학교 사범대학 과학교육학부 명예교수다.