수업에 바로 써먹는 문해력 도구

10대의 문해력과 표현력을 높이는 수업 노하우
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9788969151469
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Publication Date 2023/06/05
Pages/Weight/Size 140*200*20mm
ISBN 9788969151469
Categories 사회 정치 > 교육
Description
교과 시간에 학생들의 문해력을 높일 수 있는 실천적인 방법을 소개하는 책. 저자는 문해력을 글과 말을 다루어 원하는 것을 얻는 ‘문제해결능력’으로 정의하고, 학생들의 문제해결능력을 높이는 데 도움을 줄 수 있는 문해력 도구와 표현력 도구를 제시한다. 각 도구에 대한 기본 개념, 활용 방법, 교과 적용 사례, 활동지를 담아 누구나 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록 했다. 학생들의 읽고, 생각하며, 표현하는 힘을 키우는 방법을 고민하고 있는 교사라면 부담 없이 수업에 맞춰 바로 적용할 수 있을 것이다. 학생들을 ‘스스로 배우며 성장하는 사람’으로 자라도록 돕고 싶은 교사라면 책에서 제시하는 여러 가지 방법들을 상황에 맞게 실천해 보길 권한다.
Contents
서문

1교시 교과 학습을 위한 문해력 수업 방향과 실천 방법

교과 학습을 위한 문해력 수업 방향
교과 학습을 위한 문해력 수업 실천 방법
수업 시간을 마련하는 방법
교과 시간에 적절한 텍스트를 고르고 확보하는 방법
텍스트를 잘 이해하도록 지도하는 방법
적절한 피드백을 제공하는 방법
평가와 기록으로 연계하는 방법

2교시 교과 학습을 위한 문해력 도구

아이디어를 형성하는 생각하기 문해력
말하며 교과 배경지식을 떠올려요: 브레인스토밍
교과 주제 관련 글감을 찾아요: 브레인라이팅
학습 주제 구체화를 통해 아이디어를 만들어요: 개념도
○○으로 시작하는 말로 교과 어휘력을 높여요: 닿소리표

배움의 변화를 경험하는 읽기 문해력
교과 시간에 스스로 읽을 책을 골라요: 북매치
정보 텍스트를 읽고 요약해요: KWL
읽기 과정을 한눈에 들어오게 정리해요: 그래픽 조직자
이야기 구조를 파악해요: 이야기별 그리기
교과 핵심어를 중심으로 읽어요: 열 개의 핵심어

자료를 줍줍할 때 정보를 찾는 문해력
교과 주제를 공부할 수 있는 책을 찾아요: 책 찾기
찾은 정보를 지혜롭게 기록하고 관리해요: 정보분석지
웹사이트를 읽으며 정보를 평가해요: CRAAP로 질문하기
정보에도 주인이 있어요: 표절 예방을 위한 출처 표시

3교시 교과 학습을 위한 표현력 도구

인싸의 잘 듣고 잘 말하는 표현력
질문으로 책을 바라보는 관점을 길러요: QAR 전략
낙서로 누구나 부담 없이 참여해요: 월드카페 대화
학습한 내용을 설명하고 나눠요: 주제 중심 발표
내용을 정리하며 더 깊게 이해해요: 그룹으로 마인드맵 만들기

생각을 내보이고 설득하는 힘을 키우는 쓰기 표현력
학교 밖 세상에서 가장 쓰임 있는 글을 써요: 보고서 쓰기
몰아 쓰기를 방지하는 메모를 해요: 참고문헌카드
위키백과 편집을 통해 집단지성을 경험해요: 위키백과 글쓰기
독후감이 지겹다면 책으로 자신을 비춰요: 독서 리플렉션 페이퍼
학습을 마치며 배움의 과정을 돌아봐요: 자기 성찰 평가서 쓰기

읽은 것을 나의 지식으로 만드는 만들기 표현력
나만의 뜻풀이로 덕질의 끝을 경험해요: 사전 만들기
형식에 얽매이지 않는 자유로운 글을 써요: 잡지 만들기
심리적 부담을 낮춰 실현 가능성이 높은 글을 써요: 미니북 만들기
저자가 되어 빛나는 삶을 위한 글을 써요: 책 만들기
한눈에 쏙쏙 들어오게 홍보하는 글을 써요: 리플릿 만들기

부록1 | 찾으면 다 안 나오니까 배우는 다양한 검색 꿀팁
부록2 | 교과 수업에 문해력 도구를 통합적으로 적용하는 방법
부록3 | 문해력 수업을 사서교사와 공동으로 설계 및 진행하는 방법
참고문헌
Author
전보라
14년차 사서교사. 책에 밑줄을 긋고 표시하며 ‘맞아!’ 했던 부분들을 수업으로 구현해내는 것을 좋아한다. ‘좋은 삶’을 살기 위한 역량을 키워나가기 위해서는 ‘스스로 학습하는 힘’이 중요하다고 생각한다. 스스로 공부하는 힘 안에 문해력이 있다고 믿는다. 초임 때부터 문해력 향상을 위한 연수를 들으며 엉성하게라도 수업에 적용했다. 수업을 해보고 잘 안 되는 것들을 고민하고 고치는 날도 많았지만, 10년 넘게 학교에 있다 보니 가끔씩 성공한 방법이 있었다. 그 사례들을 엮어 책을 썼다. 최근엔 SNS로 수업을 기록하며, 느슨하게 연결된 ‘선생님’ 이웃들을 대상으로 수업 노하우를 공유 중이다.
14년차 사서교사. 책에 밑줄을 긋고 표시하며 ‘맞아!’ 했던 부분들을 수업으로 구현해내는 것을 좋아한다. ‘좋은 삶’을 살기 위한 역량을 키워나가기 위해서는 ‘스스로 학습하는 힘’이 중요하다고 생각한다. 스스로 공부하는 힘 안에 문해력이 있다고 믿는다. 초임 때부터 문해력 향상을 위한 연수를 들으며 엉성하게라도 수업에 적용했다. 수업을 해보고 잘 안 되는 것들을 고민하고 고치는 날도 많았지만, 10년 넘게 학교에 있다 보니 가끔씩 성공한 방법이 있었다. 그 사례들을 엮어 책을 썼다. 최근엔 SNS로 수업을 기록하며, 느슨하게 연결된 ‘선생님’ 이웃들을 대상으로 수업 노하우를 공유 중이다.