한국어문법교육

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Publication Date 2020/09/01
Pages/Weight/Size 175*250*20mm
ISBN 9788968179198
Categories 인문 > 기호학/언어학
Description
이 책은 한국어 의사소통 능력 개발을 위해 한국어 교실 현장에서 문법을 어떻게 가르쳐야 하는가에 대한 고민의 결과를 담았다. 1부는 외국어교육과 문법으로 외국어 학습 과정을 중심으로 문법의 역할에 대해서 기술하였다. 2부는 한국어 문법 교육 이론으로 한국어교육에서 문법 교육에 위상과 개념을 중심으로 기술하였다. 3부는 한국어 문법 교육의 실제로 교재 분석, 학습 지도안, 오류 수정, 문법 평가 등을 다루고 있다.
Contents
머리말??

1부 외국어교육과 문법??

1. 외국어 학습과 문법 교육??
2. 교수법과 문법의 역할??
3. 문법 학습 단계와 변인??
4. 의사소통과 문법 교육??
5. 문법 교육의 필요성??
6. 문법 교육의 영역과 역할??
7. 귀납식 방법과 연역식 방법??
8. PPP모형과 TTT모형??
9. 결과 중심 · 과정 중심 · 기능 중심 문법 교육??
10. 문법 수업 구성 단계??
11. 문법 교육의 인지 모형??

2부 한국어 문법 교육 이론??

12. 한국어문법과 한국어교육 문법??
13. 한국어교육 문법 체계??
14. 한국어 문법의 교수학습 원리??
15. 한국어 문법 교육의 구성??
16. 한국어 문법의 선정 원리??
17. 한국어 문법의 배열 원리??
18. 한국어 구문표현??3부한국어 문법 교육의 실제??
19. 한국어 문법 항목의 기술??
20. 한국어 문법 교육의 내용??
21. 문법 교재의 구성??
22. 한국어 수업의 활동 변인??
23. 수업 활동과 문법 연습??
24. 문형 연습??
25. 수업 지도안 설계??
26. 수업 지도안의 실제??
27. 문법 오류 수정??
28. 문법 오류 유형??
29. 문법 평가??

참고문헌??
찾아보기??
Author
최윤곤
서원대 국제학부/산업대학원 한국어교육학과 교수
서원대 한국어교육원 원장
동국대 대학원 국어국문학과 문학박사
서원대 국제학부/산업대학원 한국어교육학과 교수
서원대 한국어교육원 원장
동국대 대학원 국어국문학과 문학박사