응용언어학 질적 연구 방법론

$41.75
SKU
9788968178719
+ Wish
[Free shipping over $100]

Standard Shipping estimated by Fri 12/6 - Thu 12/12 (주문일로부 10-14 영업일)

Express Shipping estimated by Tue 12/3 - Thu 12/5 (주문일로부 7-9 영업일)

* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
Publication Date 2020/05/31
Pages/Weight/Size 153*225*30mm
ISBN 9788968178719
Categories 인문 > 기호학/언어학
Description
학회에서 논문 발표를 위한 이력을 제출해야 할 때 나의 관심사를 질적 연구 방법이라고 적는다. 그러나 질적 연구에 대해 아주 부분적으로만 알고 있고, 그나마도 잘 알고 있지 않다는 생각 때문에 나 자신을 감히 질적 연구자라고 부르기에 아직 어색하다. 그럼에도 불구하고 질적 연구에 관한 책을 쓰겠다고 마음을 먹은 것은 나처럼 혼자서 오래 좌절하지 않고, 같은 관심사를 가진 사람들이 자신이 알고 있는 정보를 공유함으로써 질적 연구에 관심을 가진 연구자들이 보다 효과적으로 연구를 하는 데 도움이 되었으면 하는 바람 때문이다. 여러 연구자들이 공동의 관심사에 대한 담화를 형성해 갈 때 질적 연구에 적합한 연구 주제를 발굴하고, 신뢰도와 타당도가 높은 연구 방법을 고안하는 데 기여할 수 있을 것으로 생각된다. 따라서 이 책을 쓸 때에는 질적 연구를 처음하게 되는 대학원생을 독자로 가정하고 되도록 ‘친절한 안내서’를 쓰려고 노력하였다. 학술서의 딱딱한 목소리 대신 연구자의 손을 잡고 안내하는 친절한 가이드를 제공하고자 했다.
Contents
·들어가는 말

서론
1. 저술의 목적
2. 장별 구성 및 개요

1장 질적 연구의 정의 및 특징

1.1 질적 연구의 패러다임

1.1.1 질적 연구와 양적 연구 비교
1.1.2 질적 연구의 존재론, 인식론, 방법론

1.2 질적 연구의 특징

1.2.1 자연스러운 상황
1.2.2 의미에 초점
1.2.3 해석적, 귀납적
1.2.4 개방적, 순환적
1.2.5 과정 중심적, 장기간의 참여
1.2.6 삼각화
1.2.7 두꺼운 기술
1.2.8 연구자의 성찰

1.3 질적 연구의 유형 및 연구 목적

1.4 질적 연구자의 자질

2장 질적 연구 자료 유형 및 수집

2.1 자료 수집을 위한 준비

2.2 인터뷰

2.2.1 인터뷰 준비
2.2.2 인터뷰 유형
2.2.3 인터뷰 절차와 질문 유형
2.2.4 인터뷰 빈도와 분량

2.3 저널/일기

2.4 관찰 및 현장노트


2.4.1 관찰
2.4.2 현장노트
2.4.3 구두 보고
2.4.4 자극 회상법
2.4.5 개방형 설문

2.5 자료 수집 및 관리 시 유의사항

3장 자료 분석

3.1 질적 자료 분석의 특징

3.2 자료 전사

3.3 연구노트/저널

3.4 자료 코딩


3.4.1 코딩의 정의
3.4.2 코딩 유형
3.4.3 코딩 시 유의할 점

3.5 컴퓨터 활용 질적 자료 분석 소프트웨어 활용

3.5.1 컴퓨터 활용 질적 자료 분석 소프트웨어의 기능
3.5.2 컴퓨터 활용 질적 자료 분석 소프트웨어의 유형
3.5.3 컴퓨터 활용 질적 자료 분석 소프트웨어의 장점
3.5.4 질적 자료 분석 소프트웨어의 선택

3.6 질적 연구의 타당도 및 신뢰도

3.6.1 타당도
3.6.2 신뢰도

4장 사례연구(Case Study)

4.1 연구의 정의 및 특징

4.1.1 사례연구의 정의
4.1.2 사례연구의 특징
4.1.3 사례연구 유형

4.2 자료 수집과 분석

4.2.1 사례연구 자료 수집
4.2.2 자료 분석
4.2.3 사례연구 절차
4.2.4 결과 기술
4.2.5 타당도 및 신뢰도

4.3 사례연구 시 고려해야 할 점

4.4 관련 연구


5장 문화기술지 연구(Ethnography)

5.1 연구의 배경 및 특징

5.1.1 문화기술지 연구의 배경 및 정의
5.1.2 문화기술지의 특징
5.1.3 응용언어학에서의 문화기술지 연구

5.2 자료 수집 및 분석

5.2.1 자료 수집
5.2.2 자료 분석
5.2.3 타당도 및 신뢰도

5.3 관련 연구

6장 근거이론(Grounded Theory)

6.1 연구의 배경 및 특징

6.1.1 근거이론의 배경 및 정의
6.1.2 근거이론의 특징

6.2 자료 수집 및 분석

6.2.1 자료 수집
6.2.2 자료 분석

6.3 관련 연구

7장 내러티브 탐구(Narrative Inquiry)

7.1 연구의 배경 및 특징

7.1.1 내러티브 연구의 배경 및 정의
7.1.2 내러티브 탐구의 특징
7.1.3 내러티브 탐구의 유형

7.2 자료 수집 및 분석

7.2.1 자료 수집
7.2.2 자료 분석 및 절차
7.2.3 타당도 및 신뢰도

7.3 관련 연구

8장 담화분석(Discourse Analysis)

8.1 연구의 배경 및 특징

8.1.1 담화분석의 배경 및 정의
8.1.2 담화분석과 대화분석
8.1.3 응용언어학 분야의 담화분석
8.1.4 담화의 유형

8.2 자료 수집 및 분석

8.2.1 자료 수집
8.2.2 자료 분석

8.3 타당도 및 신뢰도

8.4 관련 연구

9장 실행연구(Action Research)

9.1 연구의 배경 및 특징

9.1.1 실행연구의 배경 및 정의
9.1.2 실행연구의 특징
9.1.3 응용언어학 분야의 실행연구

9.2 자료 수집 및 분석

9.2.1 자료 수집
9.2.2 자료 분석

9.3 관련 연구

10장 질적 연구 글쓰기

10.1 질적 연구 글쓰기의 특징

10.1.1 1인칭 글쓰기
10.1.2 재구성
10.1.3 심층적 기술

10.2 질적 연구 글쓰기의 유형

10.2.1 사실적 글쓰기
10.2.2 현장 작업적 글쓰기
10.2.3 탈장르적 글쓰기

10.3 질적 연구 결과 작성

10.3.1 질적 연구 결과 비판적 읽기
10.3.2 질적 연구 결과 쓰기

10.4 질적 연구 글쓰기 예시

10.5 질적 연구 글쓰기를 위한 제안


10.5.1 글쓰기 시작 단계
10.5.2 글쓰기 단계
10.5.3 수정 및 편집 단계
10.5.4 글쓰기를 위한 제언

11장 연구윤리

11.1 연구윤리의 필요성

11.1.1 연구윤리의 목표
11.1.2 연구윤리 평가규정
11.1.3 올바른 출처, 인용표시 방법

11.2 질적 연구자를 위한 연구윤리

11.3 기관 심의를 위한 문서 작성법


11.3.1 심의 의뢰서
11.3.2 연구계획서
11.3.3 연구 참여자 동의서 및 설명문
나가는 말

·참고문헌
·부록
·찾아보기
·표 목차
·그림 목차
Author
김신혜
김신혜는 이화여자대학교 영어교육과를 졸업하고, 서울대학교 영어영문학과에서 석사, 미국 텍사스 주립대학교(The University of Texas, Austin)에서 박사 학위를 취득했다. 2001년부터 현재까지 계명대학교에서 영어교육, 응용언어학 관련 과목을 가르치고 있다.

중, 고등학교 영어 교과서 집필에 참여했고, TEPS, 국가수준학업성취도평가, 중등학교교사임용후보자 선정경쟁시험 출제 및 검토 위원으로 참여했다. 영어교육학회, 팬코리아 영어교육학회 등 다수의 영어교육 관련 학회에서 임원 및 편집위원으로 활동하고 있다.

제2언어 학습/교수 동기, 학습자/교사 정체성, 교사교육, 질적 연구 방법론 등이 주요 연구 주제이며, 다양한 영어 학습자와 영어 교사들의 목소리를 들려주는 수단으로 질적 연구 방법을 활용하는 데 관심이 있다.
김신혜는 이화여자대학교 영어교육과를 졸업하고, 서울대학교 영어영문학과에서 석사, 미국 텍사스 주립대학교(The University of Texas, Austin)에서 박사 학위를 취득했다. 2001년부터 현재까지 계명대학교에서 영어교육, 응용언어학 관련 과목을 가르치고 있다.

중, 고등학교 영어 교과서 집필에 참여했고, TEPS, 국가수준학업성취도평가, 중등학교교사임용후보자 선정경쟁시험 출제 및 검토 위원으로 참여했다. 영어교육학회, 팬코리아 영어교육학회 등 다수의 영어교육 관련 학회에서 임원 및 편집위원으로 활동하고 있다.

제2언어 학습/교수 동기, 학습자/교사 정체성, 교사교육, 질적 연구 방법론 등이 주요 연구 주제이며, 다양한 영어 학습자와 영어 교사들의 목소리를 들려주는 수단으로 질적 연구 방법을 활용하는 데 관심이 있다.