언어와 담화

촘스키의 은사인 해리스가 학술지에 「담화분석」이라는 논문을 발표한 것이 1952년이었으니까 담화분석론의 역사는 하나의 학문의 역사치고는 비교적 짧다고 볼 수가 있다. 그러나 언어연구에 관한 한 그 짧은 기간에 이것이 일으킨 변화는 그동안에 있었던 어느 변화보다 더 컸다고 볼 수가 있다. 이것은 지금까지 언어연구의 분야에서 주도적 이론으로 군림해오던 촘스키의 언어 이론에 대한 일종의 안티테제적 이론의 본거지나 다름이 없으므로 이것이 유발시킨 변화는 쉽게 말해서 쿤이 말하는 「패러다임 추이」에 해당하는 것임이 확실하다.

이 책의 첫 번째 목적은 이것의 현황을 최대한 자세히 소개해서 언어연구의 역사적 흐름을 파악하는 데 도움을 줄 수 있도록 하는 것이었다. 쉽게 말하자면 이 책을 구성하고 있는 일곱 개의 장 중 여섯 개가 이런 의도에서 쓰인 것이니까 이것이 하나의 개론서나 소개서로서 쓰였다는 것은 의심할 여지가 없다. 우선 이들 장이 담화분석론의 출현과 의의로부터 시작하여 담화의 구조성, 회화 분석, 이야기 분석, 이야기 심리학, 자료기반적 접근법에 이르는 식으로 다양한 제목을 가지고 있는 점으로 미루어보아서도 이것 전체가 이 학문에 대한 일종의 안내서적인 성격을 띠고 있음을 익히 알 수가 있다.

그런데 엄밀한 의미에서 볼 것 같으면 이 책은 이 학문에 대한 하나의 지식이나 정보전달적 안내서라기보다는 오히려 일종의 비평적 안내서에 가깝다고 볼 수가 있는데, 그 이유는 각 장의 처음과 끝을 으레 해당 영역의 연구 현황에 대한 비평과 평가로 채웠기 때문이다. 이것은 곧 이 책의 두 번째 목적은 바로 이 학문의 앞으로의 발전에 기여할 수 있는 방안을 모색하는 것이라는 말과 같은 말이 되기도 한다. 전망과 과제라는 제목이 붙여진 이 책의 마지막 장에서 이 학문의 앞날을 우선 자못 조심스럽게 낙관적인 것으로 본 다음에 앞으로의 초점적 과제로 수사학적 연구의 활성화와 자료언어학과의 결합의 두 가지를 내세운 것도 결국은 이런 목적을 위해서였다.
― 서문에서

서문

제1장 담화분석론의 출현과 의의
1.1 담화와 담화분석의 정의
1.2 출현의 역사
1) 역설성
2) 계승성
3) 학제성
4) 時流性
1.3 담화분석론의 양면성 (1): 언어연구의 신 조류
1) 언어연구의 영토 배가
2) 초점 영역의 추이
3) 문자 언어의 영입
4) 수사학의 부활
5) 문학의 편입
(가) 언어연구 측 이득
(나) 문학 측 이득
6) 사회과학 발전에의 기여
7) 자료언어학과의 유대
1.4 담화분석론의 양면성(II): 험난한 전도
1) 방만성
2) 리더 부재의 현상
3) 무이론적 학문
4) 도구학문으로의 전락
5) 일반적 지능과의 관계

제2장 담화의 구조성
2.1 두 가지 원리: 일관성과 결집성
1) 한 이론으로의 통합
2) 소구조 대 대구조
3) 일관성 원리의 상위성
2.2 수사적 구조 이론
1) 특징
(가) 일관성의 현상
(나) 담화의미론적 지향성
(다) 해부법
(라) 수사학과의 관련성
2) 이론의 요점
3) 응용 및 영향
4) 문제점과 대안적 이론
2.3 담화 표현체 이론
1) Kamp의 기술법
2) 형식 논리적 표현법
3) 확대형
4) 담화분석론과 동태적 의미론의 관계
2.4 언어적 담화모형
1) 이론적 골격
2) 분석의 실례
(가) 담화 해부도
(나) 담화의미론
(다) 평가
2.5 담화체계 이론
1) 여섯 가지의 담화체계
(가) 평가 체계
(나) 상념화 체계
(다) 연접 체계
(라) 신원확인 체계
(마) 주기성 체계
(바) 협상 체계
2) 텍스트 분석의 실례
3) 평가

제3장 회화 분석
3.1 회화 분석의 위상
3.2 관련된 학문들
1) 화용론
(가) Grice의 협력성 원리
(나) Searle의 화행 이론
(다) Leech의 정중성 이론
(라) Sperber와 Wilson의 관련성 이론
2) 사회언어학
3) 민족언어학
3.3 분석 기법과 실례
1) 분석 기법의 특이성
(가) 차례 바꾸기
(나) 인접성 짝
(다) 보수
(라) 전체적 구조체
2) 실례
(가) 문맥성의 예
(나) 선호성 조직의 예
(다) 삽입형의 예
(라) 심리적 전문가들의 표기법의 예
3.4 두 가지 과제
1) 학리적인 것
2) 방법론적인 것

제4장 이야기 분석
4.1 이야기 분석의 유래
4.2 이야기 분석법의 유형
1) 구조적 분석법
(가) 시간적 분석법
(나) 인물적 분석법
2) 심리적 분석법
4.3 회화적 이야기 분석
1) 참여자의 여섯 가지 역할 이론
2) 의미적 조직 이론
4.4 응용된 민족시학

제5장 이야기 심리학
5.1 실증주의적 심리학에 대한 대안
5.2 이야기 기능의 발달
1) Toolan의 자연적 이야기 이론
2) Ely 등의 자아형성 연구
3) Minks의 사회화 이론
5.3 개성 연구
1) McAdams의 보상적 자아 이론
2) Fischer와 Goblirsch의 전기적 구성 이론
5.4 이야기 치료법
1) 치유적 이야기에 대한 세 가지 분석
2) 이야기적 심리치유의 실례

제6장 자료기반적 접근법
6.1 장르 분석과 사용역 분석
1) 장르 분석
2) 사용역 연구
6.2 자료언어학과의 관계
6.3 예상되는 확대된 과제
6.4 화행론적 연구의 예
6.5 언어교육 분야에서의 기여
1) T2K-SWAL 프로젝트
2) 문형학습 및 문형기술 접근법
6.6 비평적 담화분석
1) 담화 간 텍스트 분석법
2) 문맥적 지식 관리법
6.7 자료언어학과의 결합

제7장 전망과 과제
7.1 전망
1) 거시적 관점
2) 미시적 관점
7.2 과제
1) 수사학적 연구의 확대
(가) 수사법
(나) 수사적 구조성
2) 자료언어학적 연구법의 활용
(가) 장르분석과 사용역 분석의 활성화
(나) 언어교육 발전에 기여

참고문헌
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김진우

육군사관학교졸업, 서울대학교 문리대영문학과 졸업, 하와이대학교 대학원석사과정 졸업, 육군사관학교 영어과교수역임. 전 중앙대학교 문과대영문학과 교수(영어학)

『영어교육의 원리와 방법(유풍출판사, 1983)』, 『영어교수법(공저, 신아사, 1984)』, 『현대언어학의 이해(한신문화사, 1986)』, 『언어와 심리(한신문화사, 1988)』, 『언어교육과 심리학(중앙대 출판부, 1990)』, 『인간과 언어(집문당, 1992)』, 『언어와 의사소통(한신문화사, 1994)』, 『언어와 문화(중앙대 출판부, 1996)』, 『시와 언어(한국문화사, 1998)』, 『인지언어학의 이해(한국문화사, 1999)』, 『언어습득의 이론과 이상 한국문화사』, 2001), 『제이어 습득연구(한국문화사, 2002)』, 『언어와 인지(한국문화사, 2004)』, 『은유의 이해(나라말, 2005)』, 『언어의 기원(한국문화사』, 2006), 『언어와 사고(한국문화사, 2008)』, 『언어와 수사(한국문화사, 2010)』, 『언어와 뇌(한국문화사, 2011)』, 『언어와 정신(한국문화사, 2012)』, 『언어와 언어이론(한국문화사, 2014)』,『언어와 의미(한국문화사, 2016)』,『언어와 담화(한국문화사, 2017)』,『언어와 언어학-간추린 언어학사(한국문화사, 2020)』

Publication Date	2017/12/30
Pages/Weight/Size	15322535mm
ISBN	9788968175824
Categories	인문 > 기호학/언어학