옹알이를 하던 아이가 말문이 트이면 그것만큼 신기한 일이 없다. 그리고 또 한 가지, 한글을 깨칠 때다. 아이가 글자를 읽기 시작하고, 무엇인가 쓰기 시작할 때의 그 기쁨이란! ‘한글공부는 언제 시작하면 좋을까?’ 『발도르프 한글 첫걸음』의 저자 역시 똑같은 고민 속에 서점에 들렀다. 하지만 백이면 백, 몇 가지 그림과 함께 ‘다음과 같이 ㄱ을 써보세요’ 같이 단순히 글자를 제시하는 식이 대부분이었다. 한창 뇌가 성장하여 스폰지처럼 세상을 흡수하는 아이의 상상력과 잠재력을 펼쳐주기에는 충분하지 않았다. 아이의 내면을 존중하고 시와 노래, 그림과 놀이로 교육하는 ‘발도르프 교육’이 해답이 될 수밖에 없었다.
Contents
프롤로그 - 아이를 위한 발도르프 한글공부 책을 만들다
1부. 우리 아이를 위한 발도르프 한글공부
1장. 발도르프 교육은 무엇인가요?
2장. 아이는 어떻게 자라나요?
3장. 한글공부의 원리와 흐름
4장. 이 책 활용법
2부. 초록이의 여행 자음 편
1장. 자음 지도 원리
2장. 초록이의 여행 자음 공부
에필로그 - 여유로운 마음으로 교육해 주세요
Author
이소영
마흔이 넘으면 반짝이는 눈빛이 조금은 사그라들 줄 알았건만 '나는 누구인가?'라는 질문 속에서 더욱 왕성한 호기심쟁이가 되어간다. 내가 행복해야 아이도 행복하다는 믿음으로, 호기심의 열매들을 두 아이와 나누며 살고 있다. 지은 책으로 <엄마표 발도르프 자연육아>가 있다.
마흔이 넘으면 반짝이는 눈빛이 조금은 사그라들 줄 알았건만 '나는 누구인가?'라는 질문 속에서 더욱 왕성한 호기심쟁이가 되어간다. 내가 행복해야 아이도 행복하다는 믿음으로, 호기심의 열매들을 두 아이와 나누며 살고 있다. 지은 책으로 <엄마표 발도르프 자연육아>가 있다.