『생각하고 소통하는 글쓰기』는 제목이 지시하는 것처럼 자신의 주관적인 생각을 효과적으로 표현하고 이를 객관화시켜 타인과의 소통으로 나아갈 수 있는 글쓰기를 이론적으로 그리고 실제적으로 탐구한 교재다. 이 책은 글쓰기의 전문적인 기술이나 방법뿐 아니라 보편성에 입각한 글쓰기의 의미와 원리에 대해 실용적인 이해를 돕고자 기획됐다.
일반적인 글쓰기 능력을 기본적으로 함양시키면서 수준 높은 텍스트 생산 능력을 바탕으로 하는 전문적인 글쓰기 능력을 향상시키고자 한 것도 이 책의 특징이다. 따라서 이 책은 학문적인 글쓰기를 포함하는 전문적인 영역에서의 글쓰기의 윤리를 준수하는 한편 현실에 대한 상상력과 비판적 사고(critical thinking)를 바탕으로 창의적 글쓰기(creative writing)로 나아갈 수 있는 구성을 취하였다. 이 책의 독자들은 쓰기의 의미와 읽기의 원리를 파악하고, 쓰기 방법과 전략을 충실하게 학습하면서 여러 유형의 글쓰기를 학습하고 수행할 수 있다. 글쓰기의 여러 장르와 분야를 망라하는 내용의 포괄성과 구성의 다양성, 이론의 전문성, 실제의 효용성 측면에서 이 책은 현존하는 최고의 글쓰기 교재라고 할 만하다.
Contents
제1부 쓰기의 의미
01 왜 쓰는가, 무엇을 쓰는가
글쓰기의 의미
대학에서의 글쓰기
02 좋은 글이란 무엇인가
좋은 글의 의미와 가치
1. 성찰과 소통
2. 발견과 참여
좋은 글의 요건
1. 참신한 글
2. 논리적인 글
3. 정성이 담긴 글
제2부 쓰기를 위한 읽기
03 읽기와 텍스트
읽기의 필요성
1. 정보와 지식의 습득
2. 입장과 의견의 이해
텍스트의 의미와 생성
1. 텍스트의 범위와 성격
2. 텍스트의 구성과 활용
04 읽기의 방법
비판적 읽기
1. 정확성과 객관성 판단
2. 타당성과 설득력 판단
대화적 읽기 128
1. 정확하게 이해하기
2. 창의적으로 발견하기
제3부 쓰기의 과정
05 구상하기
글의 목적과 독자
1. 목적 정하기
2. 독자 설정하기
화제 찾기
1. 브레인스토밍
2. 마인드맵
06 논제 설정과 내용 생성
논제 설정
1. 논제 설정의 방향
2. 논제 설정의 방법
내용 생성
1. 주제 선명하게 하기
2. 큰 구도 잡기
3. 핵심어 생성하기
07 자료 탐색과 글쓰기 윤리
자료 탐색의 방법
1. 자료 탐색의 목적과 과정
2. 자료의 종류와 탐색 방법
글쓰기 윤리와 자료 활용
1. 글쓰기 윤리
2. 자료 활용의 방법
08 논증의 이해와 유형
논증의 이해
1. 논증의 구조
2. 논증의 방법
논증의 유형
1. 정의 논증
2. 인과 논증
3. 가치 평가 논증
4. 반증과 제안 논증
09 글 전체 쓰기
단락의 구성과 배열
1. 단락의 구성
2. 통일성, 일관성, 응집성
서두와 결말
1. 서두
2. 결말
10 고쳐쓰기
고쳐쓰기의 이해
1. 고쳐쓰기의 의미
2. 고쳐쓰기의 방법
고쳐쓰기의 실제
1. 주제와 내용의 검토
2. 구성과 단락의 검토
3. 문장과 표현의 검토
제4부 다양한 글쓰기
11 자기표현 글쓰기
자기표현 글쓰기의 개념과 요건
1. 자기표현 글쓰기의 개념
2. 자기표현 글쓰기의 요건
자기표현 글쓰기의 실제
1. 경험 활용하기
2. 비유 사용하기
3. 관계 탐색하기
4. 내면 분석하기
12 제안서
제안서의 개념과 요건
1. 제안서의 개념
2. 제안서의 요건
제안서 쓰기의 실제
1. 문서 형식
2. 포스터 형식
13 학술 에세이
학술 에세이의 개념과 요건
1. 학술 에세이의 개념
2. 학술 에세이의 요건
학술 에세이 쓰기의 실제
1. 주제 설정하기
2. 계획서 작성하기
3. 글 검토하기
14 학술 보고서와 논문
학술 보고서와 논문의 개념과 요건
1. 학술 보고서와 논문의 개념
2. 학술 보고서와 논문의 요건
학술 보고서와 논문 쓰기의 실제
1. 학술 보고서
2. 학위 논문
부록: 언어 규범과 바른 문장의 이해
언어 규범의 이해
1. 표준어
2. 맞춤법
3. 띄어쓰기
4. 외래어 표기법
한국어의 어법과 문법에 맞는 문장
1. 문장 성분의 어울림
2. 조사와 어미의 정확한 사용
3. 이중 피동과 사동 표현 지양
4. 조사의 올바른 사용
5. 한자어 표현의 정확한 사용
6. 불필요한 표현의 삭제
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Author
김성수
연세대학교 학부대학 교수. 저서로 『이상 소설의 해석』, 『카토블레파스의 운명』, 『과학기술의 상상력과 소통의 글쓰기』(공저), 『유학생을 위한 한국어 대학 글쓰기』(공저) 등이 있고, 대학 글쓰기 교육에 관한 논문으로 「미국 대학의 학문적 정직성 정책에 대한 연구」, 「창의적 글쓰기 교육의 구성 방안 연구」등을 썼다. 『정신분석을 읽는다』, 『과학 글쓰기 핸드북』, 『비판적 사고와 과학 글쓰기』(공역), 『21세기 글로벌 인재의 조건』 등을 번역하였다.
연세대학교 학부대학 교수. 저서로 『이상 소설의 해석』, 『카토블레파스의 운명』, 『과학기술의 상상력과 소통의 글쓰기』(공저), 『유학생을 위한 한국어 대학 글쓰기』(공저) 등이 있고, 대학 글쓰기 교육에 관한 논문으로 「미국 대학의 학문적 정직성 정책에 대한 연구」, 「창의적 글쓰기 교육의 구성 방안 연구」등을 썼다. 『정신분석을 읽는다』, 『과학 글쓰기 핸드북』, 『비판적 사고와 과학 글쓰기』(공역), 『21세기 글로벌 인재의 조건』 등을 번역하였다.