아동문학과 함께 성장하기

작가의 말- 아동문학은 힘이 세다 v

1부 서평

1. 장르별 읽기
○ 누구 복으로 살지? 차복이 복에 살지! - 『행운이와 오복이』 6
○ 듣는다는 것의 진짜 의미 - 『천하의 말 안 듣는 개구리』 11
○ 판타지, 전복이 필요한 시간 - 『분홍 올빼미 가게』, 『강원두, 나랑 영화 볼래?』 16
○ 외로움의 자화상을 보다 - 『컵고양이 후루룩』 22
○ 작품의 온도 - 『인간만 골라골라 풀』 25
○ 포스트휴먼시대를 맞이하며 - 『리보와 앤』 29
○ 청소년문학의 진화, 즐겁지 아니한가 - 「하늘의 파랑, 바다의 파랑」 32
○ 진실이라는 몬스터 - 『몬스터 콜스』 37
○ 너의 무기는 무엇이냐? - 『소년, 아란타로 가다』 41
○ 억울한 청춘들, 그러나 출구는 있다 - 『첫 키스는 엘프와』 43

2. 가족과 사회 이야기
○ 마음의 상처는 그리움이 되어 - 『옥상정원의 비밀』 50
○ 마지막 인사를 할 수 있는 그곳 - 『바다와 하늘이 만나다』 54
○ 기억과 만나는 그곳에서 - 『동생을 데리고 미술관에 갔어요』 58
○ 그렇게 아빠도 자란다 - 『뭉치와 만도 씨』 62
○ 『제후의 선택』에는 뭔가 ‘특별한 것’이 있다 - 『제후의 선택』 66
○ 현실의 이면, 그 진실에 대하여 - 『퀴즈 킹』 70
○ 아이, 일터로 마실을 떠나다 - 『일과 도구』 75
○ 부리와 코를 맞대고 인사하기 - 『긴긴밤』 77
○ 게으를 때 보이는 그 매혹적인 세상으로 - 『게으를 때 보이는 세상』 80

3. ‘아동’은 어떻게 그려지고 있는가
○ 무엇과 어떻게, 그리고 - 『돌 씹어먹는 아이』 88
○ 동심, 반짝이다 - 『쿵푸 아니고 똥푸』 94
○ 개구리와 두꺼비, ‘아동문학’을 논하다 - 『개구리와 두꺼비가 함께』 98
○ 내가 좋아하는 책, 『복길이 대 호준이』 - 『복길이 대 호준이』 101
○ ‘진짜’ 그들의 이야기 - 『우리 반 욕 킬러』 105
○ 파랑새는 우리 곁에 있듯이 - 『일수의 탄생』 110
○ 아동, 그들의 취향을 저격하라 - 『쥐포 스타일』 113
○ ‘신고’와 ‘어퍼컷’의 차이 - 『신고해도 되나요?』 116


2부 평론과 논문

○ 연대의 ‘이유’ 125
○ 방정환이 꿈꾼 희망의 세계 136
○ Winnie-the-Pooh에 나타난 카니발 세계 148
○ 충북의 안데르센, 이영두를 말하다 170