『정보전달과 설득을 위한 화법의 원리와 실제』에서 중요하게 생각하는 핵심 질문은 다음과 같다. “어떻게 하면 말을 잘 할 수 있을까? 좋은 화법이란 무엇일까? 말을 잘 하는 사람은 어떠한 특징을 갖고 있을까?” 이 책은 말하기와 화법의 일반 원리를 포함하여 사적인 말하기와 공적인 말하기의 본질, 원리, 방법을 담고 있다. 또한 대학에서 교재로 활용될 것을 염두에 두어, 교수자의 설명, 발화 사례에 대한 개인별 탐구 활동, 개인별 탐구 활동을 기반으로 한 팀 활동 및 발표 등의 내용으로 구성하였다.
이 책에서 중요하게 다룬 또 한 가지 특징은 이른바 ‘팀 기반 학습’의 원리를 적용하여, 교재에 제시된 활동들을 개인 활동과 팀 활동으로 구분하였다는 것이다. 인간의 학습이 본질적으로 그러하지만, 특히나 화법은 혼자서 열심히 강의를 듣거나 책을 읽는 것만으로는 역량 신장을 기대하기 어렵다. 인간은 다양한 방식으로 학습을 하지만, 학습의 양식을 다양화하는 것은 보다 효과적으로 학습자의 성공을 돕는다. 활발한 상호작용은 개인 성장의 발판이자 높은 수준의 역량을 키우기 위한 필수 요소이다. 활동이 개인 활동과 팀 활동으로 구분되어 있는 것은, 이 책으로 수업을 진행할 경우 팀 활동을 포함시키는 것이 수업 목표 달성에 큰 기여를 할 것이라는 필자들의 믿음이 반영된 것이다.
Contents
제1부 화법의 본질
제1장 화법이란 무엇일까?
제2장 말을 잘 하려면 무엇을 알아야 할까?
제2부 화법의 기초
제3장 관계를 시작하려면 어떻게 말해야 할까?
제4장 관계를 유지하려면 어떻게 말해야 할까?
제5장 관계를 발전시키려면 어떻게 말해야 할까?
제6장 말하기가 힘들 땐 어떻게 해야 할까?
제3부 정보전달을 위한 화법
제7장 자기소개를 할 때는 어떻게 말해야 할까?
제8장 발표를 할 때는 어떻게 말해야 할까?
제9장 면접을 할 때는 어떻게 말해야 할까?
제4부 토론을 위한 화법
제10장 토론은 무엇이고, 왜 해야 할까?
제11장 토론을 잘 하려면 무엇을 준비해야 할까?
제12장 토론을 어떻게 해야 할까?
Author
박찬흥,송주영
전주대학교 수퍼스타칼리지 교양학부 교수
주요 저서:공저로 『작문교육론』, 『글쓰기의 이해와 실제』, 『정보전달과 설득을 위한 화법의 원리와 실제』 외 다수
전주대학교 수퍼스타칼리지 교양학부 교수
주요 저서:공저로 『작문교육론』, 『글쓰기의 이해와 실제』, 『정보전달과 설득을 위한 화법의 원리와 실제』 외 다수