중국어 문법 어떻게 가르칠 것인가
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| Publication Date | 2014/08/30 |
| Pages/Weight/Size | 176*248*30mm |
| ISBN | 9788963243641 |
| Categories | 국어 외국어 사전 > 중국어 |
Contents
서문: 추천의 글
Ⅰ. 제2언어 문법 교육의 의의
제1절 문법 지식과 문법 능력
제2절 제2언어 문법 교육
제3절 문법 능력 향상의 핵심-'연습'
Ⅱ. 중국어 문법 특징과 교육 중점
제1절 중국어 문법 교육의 기본 범위
제2절 중국어 교육문법 체계의 발전과 핵심
제3절 중국어 문법 특징과 교육 중점
Ⅲ. 문법 교육의 원칙
제1절 문법 항목의 확정
제2절 문법 항목의 배열
제3절 문법 항목의 해설
제4절 문법 항목의 연습
Ⅳ. 문법 교육의 방법과 기교
제1절 문법 교육의 기본 방법
제2절 문법 항목의 도입 방식
제3절 문법 항목의 전개와 기교
제4절 문법 항목의 연습 형?
Ⅴ. 문법 교육에서의 상호 관계의 처리 문제
제1절 문법 교육과 어휘 교육
제2절 형식과 의미
제3절 입력과 출력 및 상호작용
제4절 집중과 분산
제5절 정확성, 유창성, 복잡성
제6절 맞음과 틀림
제7절 교사ㆍ학생ㆍ교재 및 교육기술
Ⅵ. 3P 모형과 과제중심 교육
제1절 3P 모형
제2절 과제의 성질과 특징
제3절 3P 모형과 과제중심 교육
부록
저자후기
역자후기
참고문헌
Ⅰ. 제2언어 문법 교육의 의의
제1절 문법 지식과 문법 능력
제2절 제2언어 문법 교육
제3절 문법 능력 향상의 핵심-'연습'
Ⅱ. 중국어 문법 특징과 교육 중점
제1절 중국어 문법 교육의 기본 범위
제2절 중국어 교육문법 체계의 발전과 핵심
제3절 중국어 문법 특징과 교육 중점
Ⅲ. 문법 교육의 원칙
제1절 문법 항목의 확정
제2절 문법 항목의 배열
제3절 문법 항목의 해설
제4절 문법 항목의 연습
Ⅳ. 문법 교육의 방법과 기교
제1절 문법 교육의 기본 방법
제2절 문법 항목의 도입 방식
제3절 문법 항목의 전개와 기교
제4절 문법 항목의 연습 형?
Ⅴ. 문법 교육에서의 상호 관계의 처리 문제
제1절 문법 교육과 어휘 교육
제2절 형식과 의미
제3절 입력과 출력 및 상호작용
제4절 집중과 분산
제5절 정확성, 유창성, 복잡성
제6절 맞음과 틀림
제7절 교사ㆍ학생ㆍ교재 및 교육기술
Ⅵ. 3P 모형과 과제중심 교육
제1절 3P 모형
제2절 과제의 성질과 특징
제3절 3P 모형과 과제중심 교육
부록
저자후기
역자후기
참고문헌