다시, 온작품읽기
아이들과 통한 날
$19.44
SKU
9788963193045
[Free shipping over $100]
Standard Shipping estimated by Mon 02/3 - Fri 02/7 (주문일로부 10-14 영업일)
Express Shipping estimated by Wed 01/29 - Fri 01/31 (주문일로부 7-9 영업일)
* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
| Publication Date | 2019/06/10 |
| Pages/Weight/Size | 152*225*18mm |
| ISBN | 9788963193045 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
온작품읽기는 책을 잘 읽는 것, 그 이상이다
함께 책을 이야기하며 아이들의 삶도
깊이 들여다보는 시간이다
책 한 권을 온전히 읽는 ‘한 학기 한 권 읽기’가 교실로 들어온 지 벌써 3년째다. 처음에 이 수업을 막막해하던 교사들에게 반가운 마중물이 되어 주고 학교 현장에서도 좋은 교재로서 입소문이 난 『이야기 넘치는 교실 온작품읽기』에 이어, 또 하나의 온작품읽기 책이 나왔다. 『아이들과 통한 날_다시, 온작품읽기』는 아이들과 함께 교실에서 여행을 떠나듯 시, 그림책, 동화를 읽어 온 교사 21명의 생생한 독서 교육 현장을 담았다. 저자들은 온작품읽기를 시작한 처음의 설렘과 가슴 벅찼던 느낌이 이제는 정형화된 틀 안에 갇혀 버린 것은 아닌가 하는 우려 속에서 온작품읽기를 하는 이유와 의미를 다시 한번 생각해 본다.
‘한 학기 한 권 읽기’는 교사들이 오랫동안 실천해 온 것을 교육부가 교육과정 속에 들여놓은 것으로, 이례적으로 아래로부터 만들어진 교육과정이라 할 수 있다. 수업 시간에 책을 함께 읽을 시간을 확보했다는 점에서 의의가 있고, 운영에서 교사가 자율성을 발휘할 수 있도록 제도적으로도 뒷받침하고 있다. 하지만 제도 안으로 들어왔다는 건 자칫 틀에 갇혀 버릴 수 있다는 뜻이기도 하다.
저자들은 온작품읽기란 단순히 ‘책을 함께 읽는다’는 의미를 넘어 서로의 삶을 나누는 일에 더 가깝다고 말한다. 굳이 ‘한 학기 한 권 읽기’라는 좁은 틀 안에 온작품읽기를 억지로 욱여넣을 필요가 없다고도 지적한다. 또 온작품읽기가 서로 교감하고 각자의 삶을 변화시키는 일상적인 교실 속 활동으로 펼쳐지기를 바라면서 ‘함께 읽기’의 의미와 감동을 하나하나 살펴본다. 멋지게 짜인 수업 사례들의 형식에 갇히기를 거부하며 끝없이 고민하고 실천하면서 진솔한 온작품읽기 수업을 만들어 가고 싶은 교사들에게 이 책은 아주 특별하고 든든한 길잡이가 되어 줄 것이다.
함께 책을 이야기하며 아이들의 삶도
깊이 들여다보는 시간이다
책 한 권을 온전히 읽는 ‘한 학기 한 권 읽기’가 교실로 들어온 지 벌써 3년째다. 처음에 이 수업을 막막해하던 교사들에게 반가운 마중물이 되어 주고 학교 현장에서도 좋은 교재로서 입소문이 난 『이야기 넘치는 교실 온작품읽기』에 이어, 또 하나의 온작품읽기 책이 나왔다. 『아이들과 통한 날_다시, 온작품읽기』는 아이들과 함께 교실에서 여행을 떠나듯 시, 그림책, 동화를 읽어 온 교사 21명의 생생한 독서 교육 현장을 담았다. 저자들은 온작품읽기를 시작한 처음의 설렘과 가슴 벅찼던 느낌이 이제는 정형화된 틀 안에 갇혀 버린 것은 아닌가 하는 우려 속에서 온작품읽기를 하는 이유와 의미를 다시 한번 생각해 본다.
‘한 학기 한 권 읽기’는 교사들이 오랫동안 실천해 온 것을 교육부가 교육과정 속에 들여놓은 것으로, 이례적으로 아래로부터 만들어진 교육과정이라 할 수 있다. 수업 시간에 책을 함께 읽을 시간을 확보했다는 점에서 의의가 있고, 운영에서 교사가 자율성을 발휘할 수 있도록 제도적으로도 뒷받침하고 있다. 하지만 제도 안으로 들어왔다는 건 자칫 틀에 갇혀 버릴 수 있다는 뜻이기도 하다.
저자들은 온작품읽기란 단순히 ‘책을 함께 읽는다’는 의미를 넘어 서로의 삶을 나누는 일에 더 가깝다고 말한다. 굳이 ‘한 학기 한 권 읽기’라는 좁은 틀 안에 온작품읽기를 억지로 욱여넣을 필요가 없다고도 지적한다. 또 온작품읽기가 서로 교감하고 각자의 삶을 변화시키는 일상적인 교실 속 활동으로 펼쳐지기를 바라면서 ‘함께 읽기’의 의미와 감동을 하나하나 살펴본다. 멋지게 짜인 수업 사례들의 형식에 갇히기를 거부하며 끝없이 고민하고 실천하면서 진솔한 온작품읽기 수업을 만들어 가고 싶은 교사들에게 이 책은 아주 특별하고 든든한 길잡이가 되어 줄 것이다.
Contents
여는글 · 04
1장 다시, 들여다보다
우리들의 온작품읽기 · 12
더 깊게, 더 넓게, 온작품읽기 · 18
함께 읽기가 바탕이다 · 24
2장 함께, 읽다
좌충우돌 온작품읽기 · 41
함께 읽기, 내가 먼저! · 42
재미만 있으면 그만? · 49
새로운 교과서를 만들다 · 56
책 한 권이 만병통치약? · 63
책을 덮을 용기 · 71
다복다복 온작품읽기 · 77
1학년, 우리는 시에 눈뜨다 · 78
계획 없이 읽는 행복한 그림책 · 96
슬픔과 간절함을 통해 단단해지는 아이들 · 107
불량한 읽기 여행, 책에서 ‘나’를 마주하다 · 122
우리가 빛이다 · 138
다른 빛깔 온작품읽기 · 153
골라 읽는 즐거움, 모둠 함께 읽기 · 154
교실에 이야기가 퍼지다 · 167
방과 후, 다시 모여 도란도란 책모임 · 180
토닥토닥 온작품읽기 · 193
꼭 하고 싶은 말 · 194
우리들의 사랑 보고서 · 208
기억을 위하여 · 221
3장 책과 노니는 교실
잠시 쉬어 갈 수 있지만 주저앉지 말고 · 238
차곡차곡 쌓여 가는 이야기 · 252
지금처럼, 우리 함께 · 267
4장 내 인생의 어린이책
그래도 괜찮아_ 『아름다운 실수』 · 286
시! 재미없어?_ 『까불고 싶은 날』 · 289
포기하지만 않으면 돼_ 『불량한 자전거 여행』 · 292
멀쩡하지 않기로 했다_ 『멀쩡한 이유정』 · 296
나의 진짜 마흔 번째 생일을 기다리며_ 『엄마의 마흔 번째 생일』 · 299
나의 작은 냄비_ 『아나톨의 작은 냄비』 · 304
세상에 온기를 더할 용기를 준 어린이책_ 『해리엇』 · 308
마침내 푸른 개가 이긴다_ 『푸른 개』 · 313
내 안의 여우_ 『여우』 · 318
그날, 나의 개 이야기_ 『어느 개 이야기』 · 321
메리가 나에게 건넨 위로_ 『메리』 · 326
그 선생님의 사랑법_ 『나에게도 사랑을 주세요』 · 329
우리 마음속에는 각자의 똥푸맨이 있다_ 『쿵푸 아니고 똥푸』 · 332
나비를 잡아 주고 싶은 내 안의 아이에게_ 『나비를 잡는 아버지』 · 336
애벌레와 번데기, 그 사이에서_ 『꽃들에게 희망을』 · 341
선생님이 동화책을 읽으면 좋겠어요_ 『100만 번 산 고양이』 · 345
추위를 딛고 새로이 필 목련을 기다리며_ 『천 개의 바람 천 개의 첼로』 · 348
내 삶의 모든 ‘모모’에게_ 『모모』 · 353
어린이책에서 나를 기억하다_ 『우리 할아버지』 · 356
또 다른 ‘명혜’들에게 건네는 위로와 응원_ 『명혜』 · 361
못생겼어? 그래서 어쩌라고!_ 『빨간 머리 앤』 · 365
함께 읽으면 좋은 책 · 371
1장 다시, 들여다보다
우리들의 온작품읽기 · 12
더 깊게, 더 넓게, 온작품읽기 · 18
함께 읽기가 바탕이다 · 24
2장 함께, 읽다
좌충우돌 온작품읽기 · 41
함께 읽기, 내가 먼저! · 42
재미만 있으면 그만? · 49
새로운 교과서를 만들다 · 56
책 한 권이 만병통치약? · 63
책을 덮을 용기 · 71
다복다복 온작품읽기 · 77
1학년, 우리는 시에 눈뜨다 · 78
계획 없이 읽는 행복한 그림책 · 96
슬픔과 간절함을 통해 단단해지는 아이들 · 107
불량한 읽기 여행, 책에서 ‘나’를 마주하다 · 122
우리가 빛이다 · 138
다른 빛깔 온작품읽기 · 153
골라 읽는 즐거움, 모둠 함께 읽기 · 154
교실에 이야기가 퍼지다 · 167
방과 후, 다시 모여 도란도란 책모임 · 180
토닥토닥 온작품읽기 · 193
꼭 하고 싶은 말 · 194
우리들의 사랑 보고서 · 208
기억을 위하여 · 221
3장 책과 노니는 교실
잠시 쉬어 갈 수 있지만 주저앉지 말고 · 238
차곡차곡 쌓여 가는 이야기 · 252
지금처럼, 우리 함께 · 267
4장 내 인생의 어린이책
그래도 괜찮아_ 『아름다운 실수』 · 286
시! 재미없어?_ 『까불고 싶은 날』 · 289
포기하지만 않으면 돼_ 『불량한 자전거 여행』 · 292
멀쩡하지 않기로 했다_ 『멀쩡한 이유정』 · 296
나의 진짜 마흔 번째 생일을 기다리며_ 『엄마의 마흔 번째 생일』 · 299
나의 작은 냄비_ 『아나톨의 작은 냄비』 · 304
세상에 온기를 더할 용기를 준 어린이책_ 『해리엇』 · 308
마침내 푸른 개가 이긴다_ 『푸른 개』 · 313
내 안의 여우_ 『여우』 · 318
그날, 나의 개 이야기_ 『어느 개 이야기』 · 321
메리가 나에게 건넨 위로_ 『메리』 · 326
그 선생님의 사랑법_ 『나에게도 사랑을 주세요』 · 329
우리 마음속에는 각자의 똥푸맨이 있다_ 『쿵푸 아니고 똥푸』 · 332
나비를 잡아 주고 싶은 내 안의 아이에게_ 『나비를 잡는 아버지』 · 336
애벌레와 번데기, 그 사이에서_ 『꽃들에게 희망을』 · 341
선생님이 동화책을 읽으면 좋겠어요_ 『100만 번 산 고양이』 · 345
추위를 딛고 새로이 필 목련을 기다리며_ 『천 개의 바람 천 개의 첼로』 · 348
내 삶의 모든 ‘모모’에게_ 『모모』 · 353
어린이책에서 나를 기억하다_ 『우리 할아버지』 · 356
또 다른 ‘명혜’들에게 건네는 위로와 응원_ 『명혜』 · 361
못생겼어? 그래서 어쩌라고!_ 『빨간 머리 앤』 · 365
함께 읽으면 좋은 책 · 371