[학기]편은 학생들이 학문에 근본을 두어야 한다고 기술하고 있지만, 스승이 어떻게 가르치느냐에 따라 학문의 성패가 달려 있다고 강조한다. 그리고 학생들이 학문을 터득하지 못하고, 학문이 자신에게 보탬이 되지 않는다고 생각하며, 결국 스승을 증오하게 되는 이유는 전적으로 스승의 자질이 부족하여, 제대로 가르치지 못했기 때문이라고 기술한다.
Contents
역자서문 _ ⅴ
일러두기 _ ⅸ
제1절 교화와 학문의 중요성 3
제2절 가르침[敎]과 배움[學] 12
제3절 고대의 학교제도 - 소성(小成)과 대성(大成) 31
제4절 대학(大學)의 제도 - 입학 58
제5절 대학(大學)의 제도 - 초지(初志) 67
제6절 대학(大學)의 제도 - 등교 75
제7절 대학(大學)의 제도 - 회초리 78
제8절 대학(大學)의 제도 - 대륜(大倫) 81
제9절 대학(大學)의 제도 - 정업(正業)과 거학(居學) 96
제10절 현재의 교육 폐단 122
제11절 대학(大學)의 제도 - 가르침의 흥(興)과 폐(廢) 140
제12절 훌륭한 스승의 요건 158
제13절 스승에 대한 예우 185
제14절 질문과 대답 196
제15절 배움의 요령 211
제16절 학문과 근본 231