한글독본

정인승의 [한글독본]은 정음사에서 발간한 [부독본총서] 1권으로 1946년 3월에 간행되었다. 정음사의 [부독본총서]는 “교재난을 타개키 위하여(최영해, ?사축동잡록?, [근대서지] 9호, 근대서지학회, 2014.6, 148쪽)” 기획된 것으로, 전체 6권으로 구성되어 있다. ‘부독본’이긴 하지만 ‘교과서의 보조 수단’ 이상의 의미를 지니고 있었을 것이다. [부독본총서] 2권은 [우암선생계녀서](이재욱 서), 3권은 [조선시조집](최영해), 4권은 [조선속담집](김원표), 5권은 [조선어철자편람](김병제), 6권은 [중등문범](박태원)이었다. 본 근대독본총서에는 [한글독본](정인승)과 [중등문범](박태원)이 포함되었다.

[부독본총서](정음사)와 그 안에 포함되었던 정인승의 [한글독본]이 가진 의미를 파악하기 위해서는, 해방 직후 국어 교과서의 상황과 조선어학회와의 연관성을 이해해야 한다. 해방 직후의 선결 과제는 국가 건설이었다. 이때 가장 중요한 문제로 대두된 것이 국어의 수립이었다. 미군정청에서 1945년 9월 17일에 발표한 일반명령 제4호에는 “산수나 이과 교과목 이외에는 일본 교과서 사용을 금지”한다는 내용이 포함되어 있었다. ‘국어’는 민족정신의 반영으로 일컬어지는 만큼 국어, 교육, 교과서의 조합은 국민의 형성에 필수적인 것이었다. 국어 혹은 국어 정신을 교육을 통해 확립?확산시킬 수 있는 방법은 국어 교과서를 통해서인데, 조선어 교육 축소 및 금지를 기조로 하였던 식민지 교육을 오래 거치게 되면서 제대로 된 국어 교과서가 만들어져 있지 못한 상황이었다. 갑작스러운 해방은 국어 교과서의 편찬을 시급하게 요청하였고, 이에 따라 해방 직후의 출판 시장은 국정 및 검인정 교과서, 부교재 형태의 출판이 활황을 이루었다.

한글 위주의 문학 편제, 민족의 생활 및 문화를 알려 민족성을 구성하려는 의도, 그리고 일제강점기 때 제정된 한글맞춤법과 표준어 규정을 환기시키는 형태이다. 이러한 구성과 편제가 [한글독본] 자체를 만든 원리가 되었다.

따라서 [한글독본]을 통해 해방기 국어 교과서의 편찬 방향 및 그 시대 국어 교과서가 지녔던 지향을 확인할 수 있을 것이다.