한중일 동아시아사 교육의 현황과 과제

아시아 평화와 역사연구소

선인

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9788959331475

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Publication Date	2008/12/31
Pages/Weight/Size	15523220mm
ISBN	9788959331475
Categories	사회 정치 > 사회단체/NGO

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Description

아시아평화와역사교육연대와 동북아역사재단이 주최한 심포지엄에서 발표한 글을 수정·보완하여 발간한 책이다. 발표자들은 매우 다양한 관점과 소재로 동아시아사에 접근하고 있으며, 2012년부터 가르치기로 한 것에 대한 교과과정을 맞추어 준비를 해나가는 과정을 담고 있다. 제1부 동아시아사 인식과 교육에서는 한국의 동아시아사 인식과 구성, 일본 역사학계에 있어서 동아시아론의 현재, 동아시아사의 구축 및 관련 문제 라는 주제로 한, 중, 일 3국의 학자가 각각의 논지를 전개하고 있다.

제2부 동아시아사 교재와 수업에서는 동아시아사 교육에 대한 구체적인 논의를 전개해 나가고 있다. 동아시아사 교육과정과 교과서 개발방안에서는 동아시아사의 구조적 이해를 위한 시론을 주제로 역사지리적 구조와 유교의 전파, 동아시아사의 국제관계를 다루었다. 한국 대학의 동아시아사 교육에서는 동아시아사 교육을 지금 말하는 이유와 동아시아사 역사 교육의 역사와 전망을 살펴보고 있다. 한국 중·고등학교 역사교사들의 동아시아사 교육인식에서는 설문 결과를 중심으로 한국 중학교 고등학교 교사들의 교육인식을 살펴보았으며, 역사분쟁과 '동아시아사' 수업에서는 스기나미구의 학교의 사례를 통해 미래의 공동 역사교육의 전망을 제시하고 있다.

Contents

제1부 동아시아사 인식과 교육

한국의 동아시아사 인식과 구성 / 유용태
동양사 연구 60년을 통해 본 동아시아사
1.머리말
2.동양사와 동아시아사 : 그 범위와 성립기반
3.동아시아적 시각의 개별 연구들
4.동양사와 동아시아사의 구성체제 : 교과서와 개론서 분석
5.맺음말

일본 역사학계에 있어서 동아시아론의 현재 / 미야지마 히로시
1.머리말
2.일본 역사학계에 있어서 동아시아 이해
3.새로운 일본 근현대사상을 위해

동아시아사의 구축 및 관련 문제 / 런팡
1.머리말
2.동아시아사의 개념
3.동아시아사 역사 기술과 현실적 관심
4.맺음말

제2부 동아시아사 교재와 수업

동아시아사 교육과정과 교과서 개발방안 / 김택민
동아시아사의 구조적 이해를 위한 시론
1.머리말
2.역사 지리적 구조
3.유교·율령의 본질과 전파
4.동아시아사의 국제관계
5.맺음말

한국 대학의 동아시아사 교육 / 김태승
그 역사와 현실
1.머리말 - 왜 지금, 동아시아사 교육을 말하는가
2.동양 또는 동아시아 지역개념의 역사성
3.동양사 교육과정의 변천
4.동아시아사 교육 - 준비가 되어 있는가?
5.맺음말

한국 중·고등학교 역사교사들의 동아시아사 교육인식 / 황지숙
1.머리말
2.역사교사들의 동아시아사 교육인식 - 설문 결과를 중심으로
3.맺음말

역사분쟁과 '동아시아사' 수업 / 마루하마 에리꼬
1.머리말
2.교사로서의 경험으로부터
3.『미래를 여는 역사』편집 경험으로부터
4.스기나미구의 학교에서 보이는 것
5.맺음말

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아시아 평화와 역사연구소