유아교육개론을 다룬 이론서입니다. 유아교육개론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.
Contents
Part 01 유아교육이란 무엇인가
Chapter 01 유아교육의 개념
Chapter 02 유아교육의역사적 변천
Chapter 03 유아교육의 중요성
Part 02 누가, 누구를 대상으로 하는가 ?
Chapter 04 유아
Chapter 05 부모
Chapter 06 유아교사
Chapter 07 발달장애와 유아특수교육
Part 03 어떻게 교육해야 하는가 ?
Chapter 08 유아교육 과정
Chapter 09 유아교육과 놀이
Chapter 10 유아 연구와 평가
Part 04 어떤 환경에서 교육해야 하는가 ?
Chapter 11 유아교육기관의 운영
Chapter 12 유아교육의 제도와 정책
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Author
고문숙
중앙대학교 유아교육학과(학사, 석사, 박사) 졸업과 함께 현재 대구미래대학 유아교육과 교수로 재직중에 있으며 유치원 예비교사의 반성적 사고 적용 경험이 교사의 반성적 사고 능력과 유아의 문제 해결능력 증진에 미치는 효과(박사학위논문) 외 다수의 논문과 유아교과교육론(창지사), 유아를 위한 문학교육(정민사), 최신 유아교육개론(정민사) 저서가 있다.
중앙대학교 유아교육학과(학사, 석사, 박사) 졸업과 함께 현재 대구미래대학 유아교육과 교수로 재직중에 있으며 유치원 예비교사의 반성적 사고 적용 경험이 교사의 반성적 사고 능력과 유아의 문제 해결능력 증진에 미치는 효과(박사학위논문) 외 다수의 논문과 유아교과교육론(창지사), 유아를 위한 문학교육(정민사), 최신 유아교육개론(정민사) 저서가 있다.