유혹하는 동화쓰기

[ 제1장 동화 창작을 위한 기초 체력 다지기 ]
. 1. 동화 창작 숲으로 들어서며
. 2. 아동문학의 올바른 이해
. 3. 동화를 잘 쓰려거든 좋은 동화를 많이 읽어라
. 4. 쓰는 힘을 기른다
. 5. 작품 창작의 기초 단계
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[ 제2장 참신한 내용, 짜임새 있는 구성 ]
. 1. 씨앗 고르고 자료 수집하기
. 2. 주제의 다양성
. 3. 참신한 소재 찾기
. 4. 호기심을 끄는 제목과 흥미 있는 서두
. 5. 개성적인 화법과 문체
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[ 제3장 어린이 현실과 눈높이 ]
. 1. 동화의 정의와 시점
. 2. 어린이 눈높이로 쓴다
. 3. 현재와 여기
. 4. 감동과 진실
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[ 제4장 인물 창조하기 ]
. 1. 동화에서 인물이 차지하는 위치
. 2. 개성 있는 인물 창조
. 3. 등장 인물 설정 방법
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[ 제5장 상상력의 날개를 달고 ]
. 1. 상상력, 그 무한한 힘
. 2. 물활론적 사고 활용
. 3. 환상성 끌어들이기
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[ 제6장 갈고 다듬기 ]
. 1. 작품을 다듬는 것은
. 2. 전체와 조화를 이루는 부분
. 3. 상황의 개연성 여부
. 4. 문제작에서 배운다
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[ 제7장 젊은 작가 인터뷰 ]
. 1. 고정욱-『가방 들어 주는 아이』
. 2. 황선미-『나쁜 어린이 표』
. 3. 공지희-『영모가 사라졌다』
. 4. 김옥-『학교에 간 개돌이』
. 5. 안미란-『씨앗을 지키는 사람들』