언어의 기원

$25.30
SKU
9788957264140
+ Wish
[Free shipping over $100]

Standard Shipping estimated by Fri 12/6 - Thu 12/12 (주문일로부 10-14 영업일)

Express Shipping estimated by Tue 12/3 - Thu 12/5 (주문일로부 7-9 영업일)

* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
Publication Date 2006/10/30
Pages/Weight/Size 148*210*30mm
ISBN 9788957264140
Categories 인문 > 기호학/언어학
Contents
서문

제 1 장

언어기원론의 의의, 역사, 현황

1.1 의의
1) 진화론과의 관계
2) 언어학과의 관계
3) 뇌 생리학과의 관계
4) 인지심리학과의 관계
1.2 역사
1) 신화와 신학적 해석의 시대
2) 철학적 사변의 시대
3) 과학적 탐구의 시대
1.3 현황
1) 고무적인 평가
2) 비판적인 평가

제 2 장

사변적 학설들

2.1 희랍 철학자들의 두 가지 언어관
2.2. 근대적 학설들
1) 의지설
2) 모방설
3) 자연발성설
4) 반응설
5) 육체노동설
6) 가창설
2.3 Rousseau의 '언어기원론'
1) 개관
2) 자연주의적 언어기원관
2.4 Herder의 '언어기원론'
1) 개관
2) 이성주의적 언어기원관
2.5 Jespersen의 '언어 : 본성과 발달, 기원'
1) 개관
2) 역사언어학적 언어기원관

제 3 장

몸짓설

3.1 최근에 더욱 각광을 받게 되기까지의 과정
1) 실증성
2) 생물학적 접근 가능성
3) 발전의 역사
3.2 몸짓언어의 실체
1) 몸짓언어의 기능
2) 언어습득시의 몸짓언어
3.3. 영장류의 신호적 동작
1) 공통된 몸짓
2) 영장류가 배운 손짓언어
3.4 귀머거리의 손짓언어
1) 습득절차
2) 구조성
3.5 문제점

제 4 장

원형언어설

4.1 1단계설과 2단계설
1) Jackendoff의 점진적 진화단계설
2) Klein의 기본형설
3) Comrie의 유전적 결정설
4.2 원형언어설의 두 가지 근거
1) 피진
2) 어린이의 언어습득과정
4.3 Bickerton의 이론
1) 원형언어의 실례
2) 현대언어의 문법구조
3) 문법적 지식의 역할
4.4. 그의 이론의 문제점
1) 원형언어의 표본
2) 보편문법의 개념
3) 내재성의 설명 방법

제 5 장

Chomsky의 보편문법이론을 둘러싼 논쟁

5.1 제일 도전적인 과제
1) 학문적 당위성
2) 진화론자들에게 던져진 두 가지 과제
3) 세 갈래의 반응
5.2 Chomsky의 의견
1) 2000년대 이전의 것
2) 2000년대 이후의 것
5.3 수용주의자들
1) Berwick
2) Bierwisch
5.4 배척주의자들
1) Dor과 Jablonka
2) Aitchison
5.5 종합적인 평가
1) 기여
2) 혼돈의 현상
3) 평행선의 현상

제 6 장

공진화설과 先知能 進化說

6.1. 진화론자들의 두 가지 기본적인 발상법
6.2. Deacon의 상징지시설
1) 상징체계
2) 두뇌의 발달
3) 볼드윈적인 진화절차
4) 문제점
6.3. Dingwall의 모자이크식 진화설
1) 행동진화의 틀
2) 의사소통행위의 인지적 절차
3) 문제점
6.4 Steels의 四機構說
1) 두 가지 특징
2) 네 가지 기구
3) 문제점
6.5 Dunbar의 손질과 잡담설
1) 손질과 잡담의 이론
2) 마음의 이론의 이론
3) 문제점

제 7 장

두 가지 과제를 통해서 본 이 연구의 미래

7.1 미시적인 방법
7.2 진화론과 보편문법이론의 접합관계
1) 낙관적 견해
2) 비판적 견해
7.3 FOXP2의 발견과 그 후의 과제
1) 세 가지 밝혀진 사실들
2) 험난한 앞길
7.4 진화론 중심의 통합적 연구방법

참고문헌

Author
김진우
육군사관학교졸업, 서울대학교 문리대영문학과 졸업, 하와이대학교 대학원석사과정 졸업, 육군사관학교 영어과교수역임. 전 중앙대학교 문과대영문학과 교수(영어학)

『영어교육의 원리와 방법(유풍출판사, 1983)』, 『영어교수법(공저, 신아사, 1984)』, 『현대언어학의 이해(한신문화사, 1986)』, 『언어와 심리(한신문화사, 1988)』, 『언어교육과 심리학(중앙대 출판부, 1990)』, 『인간과 언어(집문당, 1992)』, 『언어와 의사소통(한신문화사, 1994)』, 『언어와 문화(중앙대 출판부, 1996)』, 『시와 언어(한국문화사, 1998)』, 『인지언어학의 이해(한국문화사, 1999)』, 『언어습득의 이론과 이상 한국문화사』, 2001), 『제이어 습득연구(한국문화사, 2002)』, 『언어와 인지(한국문화사, 2004)』, 『은유의 이해(나라말, 2005)』, 『언어의 기원(한국문화사』, 2006), 『언어와 사고(한국문화사, 2008)』, 『언어와 수사(한국문화사, 2010)』, 『언어와 뇌(한국문화사, 2011)』, 『언어와 정신(한국문화사, 2012)』, 『언어와 언어이론(한국문화사, 2014)』,『언어와 의미(한국문화사, 2016)』,『언어와 담화(한국문화사, 2017)』,『언어와 언어학-간추린 언어학사(한국문화사, 2020)』
육군사관학교졸업, 서울대학교 문리대영문학과 졸업, 하와이대학교 대학원석사과정 졸업, 육군사관학교 영어과교수역임. 전 중앙대학교 문과대영문학과 교수(영어학)

『영어교육의 원리와 방법(유풍출판사, 1983)』, 『영어교수법(공저, 신아사, 1984)』, 『현대언어학의 이해(한신문화사, 1986)』, 『언어와 심리(한신문화사, 1988)』, 『언어교육과 심리학(중앙대 출판부, 1990)』, 『인간과 언어(집문당, 1992)』, 『언어와 의사소통(한신문화사, 1994)』, 『언어와 문화(중앙대 출판부, 1996)』, 『시와 언어(한국문화사, 1998)』, 『인지언어학의 이해(한국문화사, 1999)』, 『언어습득의 이론과 이상 한국문화사』, 2001), 『제이어 습득연구(한국문화사, 2002)』, 『언어와 인지(한국문화사, 2004)』, 『은유의 이해(나라말, 2005)』, 『언어의 기원(한국문화사』, 2006), 『언어와 사고(한국문화사, 2008)』, 『언어와 수사(한국문화사, 2010)』, 『언어와 뇌(한국문화사, 2011)』, 『언어와 정신(한국문화사, 2012)』, 『언어와 언어이론(한국문화사, 2014)』,『언어와 의미(한국문화사, 2016)』,『언어와 담화(한국문화사, 2017)』,『언어와 언어학-간추린 언어학사(한국문화사, 2020)』