『현대시론 다시 읽기』는 '시란 무엇인가'로부터 논의를 펼친다. 이어서 시의 종류, 유형, 언어, 리듬, 이미지, 비유, 상징, 아이러니와 패러독시, 어조 시점과 거리 등 원론을 착실하게 논의 하였다. 그리고 다양하게 변화하는 현대시와 아방가르드,전화문학의 시, 포스트모더니즘 문학의 시, 다매체 시대 문학의 시 등을 나름대로 정리하여 논의하였다. 또한 디지털 시대 새로운 시의 외연을 여는 핵심 이슈가 되고 있는 디카시까지 소개하였다.
Contents
머리말
제1장 시의 본질
1. 시의 정의
2. 시의 특성
3. 시의 네 가지 관점
4. 서정시의 장르적 특징
제2장 시의 유형
1. 형식에 따른 유형
2. 내용에 따른 유형
3. 주제에 따른 유형
제3장 시와 언어
1. 시어와 일상어
2. 내포적 시어
3. 애매성의 시어
4. 낯설음의 시어
제4장 시와 리듬
1. 리듬의 시적 개념
2. 율격의 개념과 종류
3. 한국 현대시의 전통적 리듬
4. 음성 상징어와 리듬
제5장 시와 이미지
1. 이미지의 개념과 시적 기능
2. 이미지의 종류
제6장 시와 비유
1. 비유의 개념
2. 직유의 종류
3. 은유의 개념과 구분
4. 치환은유와 병치은유
제7장 시와 상징
1. 상징의 개념
2. 상징의 성격
3. 상징의 종류
제8장 아이러니와 파라독스
1. 아이러니의 개념과 정의
2. 아이러니의 기능
3. 아이러니의 종류
4. 파라독스
제9장 화자와 어조
1. 시의 화자와 기능
2. 화자와 청자의 유형
3. 시와 어조
제10장 시의 시점과 거리
1. 시와 시점
2. 현상적 화자 시점
3. 함축적 화자 시점
4. 시와 거리
제11장 변화하는 개성의 시와 시론
1. 아방가르드?전위 문학의 시
2. 포스트모더니즘 시대의 현대시 양상
3. 다매체 시대의 문학과 현대시
4. SNS와 디카시의 대두
참고문헌
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Author
김혜니
이화여대 국어국문학과 및 동 대학원 졸업(문학박사)을 졸업하고 국제대학 영상문예과 교수로 재직 중이다. 저서로『한국 근대시문학사 연구』, 『한국 현대시문학사 연구』,『내제적 문학 비평의 이론과 실제』,『외제적 문학 비평의 이론과 실제』,『다시 보는 현대시론』, 『중학생이 꼭 읽어야 할 시』, 『중학생이 꼭 읽어야 할 소설(전 4권)』, 『김혜니 교수 에센스 세계문학』등과 문학사 연구 도서 및 청소년 도서 다수가 있다. 제 7차 교육과정 고등학교 교과서 『문학』을 집필하기도 하였다.
이화여대 국어국문학과 및 동 대학원 졸업(문학박사)을 졸업하고 국제대학 영상문예과 교수로 재직 중이다. 저서로『한국 근대시문학사 연구』, 『한국 현대시문학사 연구』,『내제적 문학 비평의 이론과 실제』,『외제적 문학 비평의 이론과 실제』,『다시 보는 현대시론』, 『중학생이 꼭 읽어야 할 시』, 『중학생이 꼭 읽어야 할 소설(전 4권)』, 『김혜니 교수 에센스 세계문학』등과 문학사 연구 도서 및 청소년 도서 다수가 있다. 제 7차 교육과정 고등학교 교과서 『문학』을 집필하기도 하였다.