학생들을 가르치는 교사의 입장에서 시의 주요 이론을 살피면서 시 교육의 내용과 방법을 제시하였다. ‘시의 가치’를 1장으로 하여 ‘시 읽기의 의미’, ‘시의 운율’, ‘시의 화자’, ‘시의 말하기 기법’, ‘시의 현실과 작가 읽기’, ‘시 교육의 내용’, ‘시 교육의 방법’ 등의 내용을 담고 있다.
Contents
제1장 시의 가치
제2장 시 읽기의 의미
제3장 시의 운율
제4장 시의 화자
제5장 시의 말하기 기법
제6장 시의 현실과 작가 읽기
제7장 시 교육의 내용
제8장 시 교육의 방법