한국어 평가론

외국어로 또는 제2언어로 한국어를 배우는 학습자에게‘평가’가 가지는 함의는 새삼스럽게 말하지 않아도 될 듯하다. 평가를 통해 한국어를 제대로 가르치고 학습했는가를 확인하고, 다시 교수-학습에 변화가 일어나므로 평가는 중요하다. 이런 이유로 많은 언어교육 연구자들은‘평가가 어떻게 이루어지고 있는가는 해당 교육 프로그램이 얼마나 우수하게 운영되고 있는가를 결정짓는 핵심 요소가 된다’고 말해 왔다.

이 책은 한국어 교육 전공자를 비롯해 예비 한국어 교사나 평가론을 강의하는 교강사가‘한국어 평가론’에 큰 어려움 없이 접근할 수 있는 입문서로 전문성을 심화할 수 있도록 주제별 주요 논저를 연결해 놓았다.

1부 이론편
제1장 평가론을 이해하려면 어떤 용어를 알아야 할까?
제2장 제2장 언어 교육과 평가의 관계는 어떠한가?
제3장 언어 평가는 어떻게 변모해 왔는가?
제4장 언어 시험은 어떻게 나눌 수 있을까?
제5장 왜 타당도가 신뢰도보다 중요한가?
제6장 언어 시험을 개발하기 위한 절차는?

2부 응용편
제7장 말하기 평가
제8장 듣기 평가
제9장 쓰기 평가
제10장 읽기 평가
제11장 어휘 평가
제12장 문법 평가
제13장 대안적 평가

지현숙

배재대학교 국어국문·한국어교육학과. 국어교육학회·한국화법학회 부회장이고 다중언어사회연구회 회장을 역임했다. 주요 연구물로 「다중언어주의 기반 한국어 말하기 평가의 담론」, 「다중언어 시대 한국의 횡단언어 경관에 관한 고찰」, 「도시언어 상호작용 전략에 관한 일고찰: 대학 공간 내 대화참여자를 중심으로」(공저), 『한국어 평가론』 등이 있다.

저서 : 초급한일학습사전(2002), 공저, 일본국제어학사. 초급한국어학습사전(2004), 공저, 중국민족출판사. 한국어 구어문법과 평가I-이론편(2006), 지현숙, 하우. 한국언어문화사진집(2005), 공저, 하우. 한국언어문화듣기집(2005), 공저, 하우. 내가 좋아하는 한국어(2007), 공저, 하우. 현재 문화관광부 용역 과제 ‘전화한국어’ 집필 중

개발 사이트 : http://korean.sogang.ac.kr (서강대학교 한국어학습 사이트),http://teenkorean.net (재외동포재단 한국어학습 사이트), http://tour2korea.co.kr(한국관광공사 한국어학습 사이트), http://korean.go.kr(국립국어원 u세종학당 이주여성 한국어학습 사이트)

Publication Date	2017/02/28
Pages/Weight/Size	17525020mm
ISBN	9788955182651
Categories	국어 외국어 사전 > 국어