서답형 평가 문항 제작의 핵심을 관통하는 이론과 실제의 만남!
평가 현장의 모습을 생생히 담은 세상에 하나뿐인 평가 문항 개발 가이드북!
다년간 치열하게 연구해 온 현장의 영어교육 전문가들이 서답형 평가 문항의 개념부터 평가 유형, 제작 및 채점 원리에 이르기까지 평가 문항 제작의 기본을 파헤치고 풍부한 평가 사례를 통해 서답형 평가의 방향을 제시한다.
Contents
머리말
1장 서답형 평가의 기본 방향과 유의점
1.1 평가의 유형 및 평가 관련 기초 개념
1.1.1 평가의 유형
1.1.2 서답형 평가의 유형과 범위
1.1.3 타당도
1.1.4 신뢰도
1.2 양질의 서답형 평가 문항 개발 및 시행을 위한 기본 요건들
1.2.1 능력과 경험을 갖춘 좋은 평가자
1.2.2 잘 구성된 좋은 문항
1.2.3 체계적 문항 검토
1.2.4 채점 신뢰도의 확보
2장 서답형 평가 문항의 유형
2.1 완성형 평가
2.1.1 완성형 평가 문항 예시
2.1.2 완성형 평가 문항의 정의적 특성
2.1.3 완성형 평가 문항의 제작 원리 및 절차
2.1.4 완성형 평가 문항의 채점 원리 및 절차
2.1.5 완성형 평가 문항의 유형
2.1.6 완성형 평가 문항의 장단점
2.2 단답형 평가
2.2.1 단답형 평가 문항 예시
2.2.2 단답형 평가 문항의 정의적 특성
2.2.3 단답형 평가 문항의 제작 원리 및 절차
2.2.4 단답형 평가 문항의 채점 원리 및 절차
2.2.5 단답형 평가 문항의 유형
2.2.6 단답형 평가 문항의 장단점
2.3 서술형 평가
2.3.1 서술형 평가 문항 예시
2.3.2 서술형 평가 문항의 정의적 특성
2.3.3 서술형 평가 문항의 제작 원리 및 절차
2.3.4 서술형 평가 문항의 채점 원리 및 절차
2.3.5 서술형 평가 문항의 유형
2.3.6 서술형 평가의 장단점
2.4 논술형 평가
2.4.1 논술형 평가 문항 예시
2.4.2 논술형 평가 문항의 정의적 특성
2.4.3 논술형 평가 문항의 제작 원리 및 절차
2.4.4 논술형 평가 문항의 채점 원리 및 절차
2.4.5 논술형 평가 문항의 유형
2.4.6 논술형 평가의 장단점
3장 서답형 평가 문항 활용의 실제
3.1 [활용 예시 1] 중학교 및 고등학교 총괄평가
3.1.1 중학교 총괄평가 서답형 평가 문항 예시
[평가 예시 1] 간단한 실용문 쓰기
[평가 예시 2] 그림 묘사하기
[평가 예시 3] 지칭 추론하기
[평가 예시 4] 문장 순서 배열하기
[평가 예시 5] 내용 일치 혹은 불일치 파악하기
[평가 예시 6] 요지 및 주제 파악하기
3.1.2 고등학교 총괄평가 서답형 평가 문항 예시
[평가 예시 1] 글 요약하기
[평가 예시 2] 어법 및 어휘 적절성 파악하기
[평가 예시 3] 어휘의 쓰임 파악하기
[평가 예시 4] 세부 내용 파악하기
[평가 예시 5] 어법 정확성 판단하기
[평가 예시 6] 간단한 편지글 쓰기
[평가 예시 7] 도표 설명하기
3.2 활용 예시 2 중학교 수행평가
[평가 예시 1] 자기소개 신문 기사 쓰기
[평가 예시 2] 전통시장에 다녀온 경험 발표하기
[평가 예시 3] 스트레스 해소 비법책 만들기
[평가 예시 4] 비평문 쓰기
[평가 예시 5] 에세이 쓰기
3.3 활용 예시 3 고등학교 수행평가
[평가 예시 1] 편지글 쓰기
[평가 예시 2] 사업 계획서 쓰기
[평가 예시 3] 요약문 쓰기
[평가 예시 4] 논설문 쓰기
참고문헌
저자소개
Author
이상기,민채령,박현민,한신실,황현빈
서울대학교 영어교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사 공부를 하였으며, 이후 미국 하와이대학교에서 박사학위를 취득하였습니다. 2009년부터 한국교원대학교 영어교육과에서 교수로 일해 오면서 학교 현장에 대해 많은 관심과 고민을 가지게 되었습니다. 2009, 2015 개정 교육과정 중학교와 고등학교 교과서를 집필하였으며, EBS 인터넷수능, 수능완성, 수능특강 등의 주요 교재 집필을 10년 넘게 이어오고 있습니다. 지금은 2022 개정 교육과정 중학교 교과서의 집필을 준비 중입니다.
서울대학교 영어교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사 공부를 하였으며, 이후 미국 하와이대학교에서 박사학위를 취득하였습니다. 2009년부터 한국교원대학교 영어교육과에서 교수로 일해 오면서 학교 현장에 대해 많은 관심과 고민을 가지게 되었습니다. 2009, 2015 개정 교육과정 중학교와 고등학교 교과서를 집필하였으며, EBS 인터넷수능, 수능완성, 수능특강 등의 주요 교재 집필을 10년 넘게 이어오고 있습니다. 지금은 2022 개정 교육과정 중학교 교과서의 집필을 준비 중입니다.