책꽂이 속에 숨어 있는 논술

많이 읽은 사람이 좋은 글을 쓴다

1부 삶·실존
ISSUE 1 성장을 지향하는 삶만이 행복한 삶인가?
-『성장을 멈춰라』 『행복은 자전거를 타고 온다』
ISSUE 2 어떤 삶이 가치 있는 삶인가?
-『조화로운 삶』
ISSUE 3 경제성장과 적절한 분배 어느 것이 우선인가?
-『경제성장이 안되면 우리는 풍요롭지 못할 것인가』
ISSUE 4 기술발전이 인간을 행복하게 했는가?
-『작은 것이 아름답다』
ISSUE 5 인간은 끊임없이 소비하는가?
-『쇼핑의 유혹』
ISSUE 6 소유의 욕망을 어떻게 다스릴 것인가?
-『무소유』
ISSUE 7 폭력에 어떻게 맞서야 하는가?
-『 간디 자서전 : 나의 진리 실험 이야기』 『우리 모두를 위한 비폭력 교과서』
ISSUE 8 분노, 참아야 하는가? 터뜨려야 하는가?
-『한국인의 화』 『화』

2부 정보기술·사회·역사
ISSUE 9 정보화 사회 어떻게 살아야 하는가?
-『디지로그』
ISSUE 10 정보 기술의 발전이 인간을 자유롭게 하는가?
-『공학기술과 사회』
ISSUE 11 사형제도 있어야 하는가?
-『극단의 형벌』
ISSUE 12 역사는 우리에게 무엇인가?
-『역사란 무엇인가』 『역사를 위한 변명』
ISSUE 13 나와 사회는 어떤 관계에 있는가?
-『아Q정전』
ISSUE 14 국가주의와 보편주의는 어떻게 다른가?
-『한국의 민족주의를 말한다』 『세계의 역사 교과서 』
ISSUE 15 우리 사회에서 가족은 어떤 역할을 하는가?
-『식구』
ISSUE 16 나는 어떻게 늙고 싶은가 ?
-『노년』
ISSUE 17 21세기의 바람직한 여성관은 무엇인가?
-『세상의 절반, 여성이야기』
ISSUE 18 개인의 자살은 사회에 어떤 영향을 미치는가?
-『죽음의 벽』
ISSUE 19 환자의 고통에 의사는 어떠한 책임이 있는가?
-『고통 받는 환자와 인간에게서 멀어진 의사를 위하여』

3부 환경·과학
ISSUE 20 유기체적 세계관은 현대의 생태적 위기를 해결할 수 있을까?
-『삶과 온생명』
ISSUE 21 기술 발전이 어떻게 우리의 삶을 변화시키는가?
-『철도 여행의 역사』
ISSUE 22 과학적 진리는 객관적인가?
-『과학은 열광이 아니라 성찰을 필요로 한다』
ISSUE 23 과학에서 이상화된 모델이 의미하는 바는 무엇인가?
-『시엥티아』
ISSUE 24 유전자가 인간의 운명을 결정하는가?
-『본성과 양육』
ISSUE 25 사라져가는 다양성, 어떻게 보존해야 할까?
-『사라져가는 목소리들』
ISSUE 26 토착적 지식이나 전통과학은 비합리적인가?
-『우리 역사 과학 기행』 『자연은 알고 있다』
ISSUE 27 세계의 시민으로서 동물에 대해 가져야할 윤리는 어떤 것인가?
-『동물해방』
ISSUE 28 동물에게도 권리가 있는가?
-『제인 구달의 생명사랑 십계명』 『동물의 권리와 복지』

4부 문학·예술·학문
ISSUE 29 왜 우리는 다른 문화를 배워야 하는가? 290
-『문명과 야만을 넘어서 문화읽기』
ISSUE 30 왜 우리는 생각을 해야 하는가?
-『논쟁의 대가들』 『청소년을 위한 이야기 윤리학』
ISSUE 31 무한복제시대, 원본의 의미는 무엇인가?
-『디지털이 세상을 바꾼다』
ISSUE 32 이미지는 현실을 은폐하는가?
-『이미지와 환상』
ISSUE 33 상상력과 환상은 쓸모 없는 것인가?
-『신화의 힘』
ISSUE 34 우리의 예술 어떻게 바라보아야 하는가?
-『오주석의 한국의 美 특강』
ISSUE 35 과학 기술이 발달하면 문학은 사라질까?
-『이카루스의 날개』 『문학과 언어의 꿈』
ISSUE 36 우리말 어떻게 지켜야 하는가?
-『우리말의 탄생』 『우리말에 대한 예의』
ISSUE 37 대중음악과 예술음악의 구분은 가능한가?
-『예술 음악과 대중 음악, 그 허구적 이분법을 넘어서』

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