누가 창의력을 죽이는가

표준화가 망친 학교교육을 다시 설계하라

켄 로빈슨 , 루 애로니카 , 최윤영

21세기북스

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9788950996932

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Publication Date	2021/08/10
Pages/Weight/Size	15222524mm
ISBN	9788950996932
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

시험 공장으로 전락한 학교에서
아이들의 창의력이 죽어가는 동안
당신은 무엇을 할 것인가?

켄 로빈슨 박사는 교육 개혁을 이끄는 세계적인 선도자로, 그의 테드(TED) 강연 ‘학교가 창의력을 죽이는가?(Do School Kills Creativity?)’는 5,700만 건 이상의 조회 수를 기록하며 13년 연속 테드 최고의 명강의 자리를 지키고 있다. 더불어 테드 강연을 구체화하여 2015년에 출간한 『학교혁명』은 이 시대 최고의 교육서로 평가받으며 뉴욕타임스 베스트셀러로 선정되었다.

『누가 창의력을 죽이는가』는 바로 그 『학교혁명』의 후속작이다. 책에는 우리 아이들에게 진정으로 필요한 교육이 무엇이며 그것을 제공하기 위해 부모로서, 교육자로서 어떻게 해야 하는지에 대해 명확한 지침이 담겨 있다. 아이들은 저마다의 ‘잠재력’을 지니고 태어난다. 그리고 기본적으로 ‘학습’을 즐긴다. 하지만 학교에 들어가는 순간 즐거움으로서가 아니라 인내로서 학습을 배우며, 창의력 대신 성적이라는 평가 기준을 충족하는 획일적인 어른으로 성장해간다. 19세기에 대중교육이 도입된 이래 지속되어온, 학교의 전형적인 운영 방식 때문이다. 획일화된 교육 시스템에 갇힌 채 성적순으로 줄 세우기만을 반복하는 학교는 아이들에게 ‘학교에 가야 하는 진짜 이유’를 설명하지 못한다.

켄 로빈슨 박사는 “모든 학교가 같은 모습일 필요도, 모든 아이들이 같은 교육을 받을 필요도 없다”고 말한다. 그리고 현재의 교육 시스템 안에서 아이의 교육을 지원하는 방법과 원칙을 제시하며, 나아가 홈스쿨링이나 대안학교 같이 교육 시스템 밖의 선택지를 선택하는 경우에는 무엇을 해야 하는지도 알려준다.

많은 학부모들은 학교교육이 직장을 갖거나 더 높은 교육과정으로 가기 위한 예비단계라고 착각하고, 세간의 성공신화에 휘둘려 아이에게 인내의 학습을 강요한다. 하지만 어린 시절의 삶은 결코 이후의 삶을 위한 리허설이 아니다. 아이들이 학습을 즐거움 자체로 받아들여 개개인의 잠재된 재능과 능력을 발견하도록 하는 일이야말로 학교와 부모의 임무라는 것, 바로 이 책이 던지는 메시지다.

Contents

감사의 글

제1장 교육 방향을 잡아라

학교는 왜 즐거움이 아니라 인내의 공간이 되었나
이 책은 어떤 도움을 줄 수 있을까?
학습과 교육 그리고 학교
교육의 목적
시대에 따라 교육도 변화한다
교육 개혁은 왜 실패하는가
학교를 떠나는 아이들
아이에게 실패에 대한 불안을 심어주지 마라
학교의 종류
공립학교의 중요성
변화 만들기

제2장 부모의 역할을 제대로 알라

아동기에 대한 (아주) 간략한 역사
자녀의 욕구 채워주기
완벽한 부모도 완벽한 자녀도 없다
자신만의 양육방식을 찾아라
부모의 역할을 아는 것부터가 시작이다

제3장 자녀를 제대로 알라

아이들은 누구인가
타고난 학습능력
놀이활동이 지적 잠재력을 키운다
누구나 비슷한 발달단계를 거친다
문화와 기회의 중요성
내 아이의 특별함을 발견하자

제4장 자녀를 강하게 키워라

디지털 문화의 중심에 선 아이들
소셜미디어와 우정
기술 발달과 뇌 발달의 상관관계
생활방식의 변화와 건강 문제
약물 중독의 위험성
외설물의 유혹
나가서 놀지 않는 아이들
부모로서 무엇을 해줄 수 있을까?
아이가 보내는 위험 신호
잠을 충분히 자게 하라
움직이게 하라
놀게 하라
‘나가서’ 놀게 하라
실패할 기회를 제공하라
자유롭게 날게 하라
변하지 않는 것
모든 아이는 특별한 존재다

제5장 학교의 존재 이유를 이해하라

나를 둘러싼 세계와 내가 속한 세계, 양쪽의 균형을 맞추는 일
양질의 예술 교육이 필요한 이유
삶의 방법 배우기
능력 갖추기
행복을 위한 교육

제6장 아이에게 알맞은 학교를 선택하라

좋은 학교란 무엇인가
커리큘럼
학습에 대한 접근법
이론과 실전
신체활동
개별학습과 그룹학습
혼합 연령 수업
평가 방식
일과표
학습환경
공동체 의식
대안교육
학습과 교육의 상호관계

제7장 좋은 교사가 좋은 학교를 만든다

교사의 중요성
교사에게 기대하는 것
가르치는 것과 배우는 것
교사의 무거운 책임과 역할
교습방식
교사에 대한 감정이 학습에 미치는 영향
교사의 격려가 아이의 재능을 좌우한다
왜 환경이 중요한가
무엇이 훌륭한 교사를 만드는가
집과 학교의 관계
숙제에 대하여
부모로서 무엇을 해야 할까?
부모와 교사의 관계

제8장 교육 생태계를 구축하라

교사와 협력하라
부모의 참여가 변화를 만든다
학교 운영에 참여하라
교육정책 수립에 참여하라
집단행동으로 개혁의 바람을
시스템 안팎의 변화
문제는 학생이 아니라 시스템이다
분위기를 바꿔라
공교육만이 해법은 아니다
교육의 굴곡

제9장 학교생활 문제를 어떻게 해결할 것인가

학교는 무엇을 해결할 수 있는가
스트레스
괴롭힘
ADHD와 약물치료
ADHD를 둘러싼 논쟁
부모를 위한 여섯 가지 조언

제10장 사람은 표준화될 수 없다

대학 진학만이 최선인가
엘리먼트 찾아 나서기
직업의 세계
대학학위 vs. 직업훈련
빅 픽처 러닝
대학 외의 선택지
창업
쉬어가기
대학
교육에는 정답이 없다

주석

Author

켄 로빈슨,루 애로니카,최윤영

교육과 비즈니스에서 창의성 계발과 혁신, 인적자원 분야의 세계적인 선구자다. 세계 각국 정부가 국가 교육제도 개선에 관해 자문을 구하는 글로벌 교육 석학이다. 《포춘》 선정 500대 기업, 비영리단체, 로열 발레단을 비롯한 세계 유수의 여러 문화 단체와도 함께 일하고 있다. 《패스트컴퍼니(Fast Company)》로부터 ‘창의성과 혁신 분야의 세계 최고의 사상가’ 중 한 명으로 선정됐고, 비즈니스 부문의 ‘선구적 사상가 50인’에 뽑히기도 했다. 2003년 교육과 예술 분야 리더로서의 업적을 인정받아 영국 엘리자베스 2세 여왕에게 기사 작위를 받았다.
지은 책으로는 《뉴욕타임스》 베스트셀러『엘리먼트(Element)』『엘리먼트를 찾아서(Finding Your Element)』를 비롯해 『내 안의 창의력을 깨우는 일곱가지 법칙(Out of Our Mind)』『학교에서의 예술(The Arts in Schools)』등이 있다.