논어
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| Publication Date | 2014/04/04 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9788936810566 |
| Categories | 인문 > 동양철학 |
Description
2,500년 전 공자가 현대인에게 전해 주는 새로운 메시지《논어》. 《논어》는 〈현대인을 위한 고전 다시 읽기〉 시리즈의 첫 번째 작품이다. 민족문학사학회 대표와 한국한문학회장, 한국고전번역원 위원을 역임했던 평역자가 동시대에 같은 고민을 하며 사는 사람들을 위해 논어의 원문을 이 시대에 맞게 해석하고 탐구해 담아냈다.
Contents
머리말
서장-공자와 논어의 기초적 이해
1. 공자의 생애와 그 시대
공자의 생애┃공자와 그 시대
2. 논어의 편찬과 해석의 관점
논어의 편찬과 진위 문제┃논어를 바라보는 관점┃재해석의 역사
3. 제자 약전
【 첫 번째 장 】 배우는 즐거움
一. 배우는 기쁨
공부의 즐거움┃부지런한 탐구┃생각보다 배움이 먼저┃널리 배우고┃학문하기를 좋아함┃누구도 나의 스승┃공부하는 사람
二. 배우는 자세
아침에 도를 들으면┃아랫사람에게 묻기┃아는 것과 모르는 것┃말없이 진리를 기억하고┃도를 넓히기┃내면적 성취를 위한 학문┃겸손한 배움
三. 배움의 단계
진리를 즐거워하기┃예로 요약하기┃배우고 생각하기┃안회의 호학┃체험을 통한 배움
【 두 번째 장 】 가르침의 도
一. 가르치는 자세
스승의 조건┃차별 없는 가르침┃직업적 교육자┃분발하지 않으면┃우려되는 것┃늘 배우고 가르치며┃군자다운 학자┃자기 책임
二. 가르치는 방법
네 가지로 가르침┃맞춤 지도┃능력에 따른 추천┃제자들의 장점┃자신감 키우기┃스승과 제자의 꿈
三. 가르치는 이의 마음가짐
자책은 엄하게┃제약된 생활┃신중하지 않으면┃관대한 마음┃잘못의 인정┃선생님의 가르침
【 세 번째 장 】 자기를 되돌아보기
一. 자기 성찰
세 가지 자기 성찰┃어진 이 본받기┃진짜 잘못┃절차탁마┃모난 술 그릇┃인의 실천┃덕을 높임
二. 신중한 언행
말과 행동┃먼저 실행하고┃생각은 두 번┃사람의 규모┃꾸민 말┃네 가지를 끊음┃세 가지 경계┃여섯 가지 폐단
三. 목적 지향적 삶
검소한 생활┃도를 향하여┃도를 걱정함┃걱정해야 할 것┃벼슬 구하는 방법┃멀리 내다보는 생각
【 네 번째 장 】 사람을 대하는 도리
一. 친구를 사귀는 법
글로 벗을 사귀고┃뜻이 맞는 친구┃벗의 종류┃벗 사귐┃진심으로 타이르되┃이익에 따른 행동┃더불어 말할 만한 사람┃마을의 인심┃지나간 일
二. 웃어른을 대하는 도리
사람의 평가┃봉양과 효┃부모를 섬기되┃부모의 연세┃상례┃형제
三. 사람을 보는 안목
꾸밈과 진실┃지나친 공손┃얼룩소의 새끼┃후생가외┃바르게 해 주는 말┃여자와 소인
【 다섯 번째 장 】 용서하고 사랑하며
一. 진실한 용서
평생의 화두┃진실한 용서┃자기 마음과 남의 마음
二. 민중과 함께
관대하면 민심을 얻고┃외롭지 않은 사람┃널리 베풀고┃인을 실천하는 방법
三. 이웃사랑
공경하는 마음으로┃효성과 공경┃살신성인┃강직하고 의연하며
【 여섯 번째 장 】 예의 있고 품위 있게
一. 예의 정신
예와 상례┃사치와 검소┃예가 없으면┃효도의 의미
二. 예로 돌아가기
매사를 예에 입각해서┃잠시라도 인을 떠나지 않아┃검소한 풍속┃배우는 사람의 처신┃배부르게 먹지 않고
三. 예의범절
먹을 때도 예에 맞게┃바른 자리┃모임의 예절┃거처할 때의 예의┃수레 안에서의 예절┃조심해야 하는 것┃필요한 만큼
【 일곱 번째 장 】 선비의 정신
一. 안빈낙도의 여유
배부름을 구하지 않으며┃청빈한 생활┃거친 밥을 먹고┃깨어 있는 삶
二. 꼿꼿하고 의로운 삶
날이 추워진 뒤에야┃나라에 도가 있을 때┃나라의 위태로움을 보면┃이익을 보면
三. 어질고 지혜롭게
지혜로운 사람과 어진 사람┃어질지 못한 자┃덕과 말┃네 가지 자세┃아홉 가지 생각
【 여덟 번째 장 】 성숙된 삶
一. 군자의 길
두루 사랑하고┃도로 기쁘게 하기┃모범과 혜택┃옳음과 이익┃평탄과 걱정┃태연과 교만┃큰 문제와 작은 문제┃아름다움과 악┃조화와 똑같음┃한 가지 목적┃말과 행동┃합리화
二. 바람직한 처신
본바탕과 외관┃온화하면서 절도가 있어┃가난하면서도 원망하지 않아┃세상을 피하고┃유익한 즐거움┃사람들이 좋아하면┃지나침과 모자람┃네 제자의 포부
三. 겸손한 삶
자랑하지 않으며┃세 가지 군자의 도┃조바심을 내지 말고┃자기의 무능을 걱정해야┃자신을 바로 알기┃사생과 부귀┃공자의 인생 편력
【 아홉 번째 장 】 예술을 즐기며
一. 사람은 모름지기 시를 배워야
시를 읽으면 마음이 바르고┃즐거우나 지나치지 않고┃시를 읽지 않으면 답답해져┃시와 예를 배워야┃시는 감흥을 일으키고┃뜻의 전달
二. 음악을 즐길 줄 아는 마음
선하고 아름답게┃음악의 감동┃시는 마음을 일으켜
三. 예에 노니는 생활
예에 노닐며┃군자다운 경쟁┃활쏘기의 방법┃장기와 바둑이라도
【 열 번째 장 】 덕으로 다스리는 정치
一. 올바른 정치
이름을 바로잡아야┃임금은 임금답게┃덕으로 하는 정치┃군자의 정치┃빨리 하려고 하지 말고┃백성을 부리는 방법┃정치의 우선순위┃정치의 미덕과 악덕
二. 솔선수범하는 지도자
지도자가 바르면┃정치란 바르게 하는 것┃인재 등용의 원칙┃말과 사람됨┃정치 참여┃성인의 정치┃세금법
三. 합리적인 정치
치국의 방법┃예법의 시행┃상호 존중┃불공평을 걱정해야┃덕으로 인도하고┃백성을 가르쳐야┃백성을 사랑하는 정치
서장-공자와 논어의 기초적 이해
1. 공자의 생애와 그 시대
공자의 생애┃공자와 그 시대
2. 논어의 편찬과 해석의 관점
논어의 편찬과 진위 문제┃논어를 바라보는 관점┃재해석의 역사
3. 제자 약전
【 첫 번째 장 】 배우는 즐거움
一. 배우는 기쁨
공부의 즐거움┃부지런한 탐구┃생각보다 배움이 먼저┃널리 배우고┃학문하기를 좋아함┃누구도 나의 스승┃공부하는 사람
二. 배우는 자세
아침에 도를 들으면┃아랫사람에게 묻기┃아는 것과 모르는 것┃말없이 진리를 기억하고┃도를 넓히기┃내면적 성취를 위한 학문┃겸손한 배움
三. 배움의 단계
진리를 즐거워하기┃예로 요약하기┃배우고 생각하기┃안회의 호학┃체험을 통한 배움
【 두 번째 장 】 가르침의 도
一. 가르치는 자세
스승의 조건┃차별 없는 가르침┃직업적 교육자┃분발하지 않으면┃우려되는 것┃늘 배우고 가르치며┃군자다운 학자┃자기 책임
二. 가르치는 방법
네 가지로 가르침┃맞춤 지도┃능력에 따른 추천┃제자들의 장점┃자신감 키우기┃스승과 제자의 꿈
三. 가르치는 이의 마음가짐
자책은 엄하게┃제약된 생활┃신중하지 않으면┃관대한 마음┃잘못의 인정┃선생님의 가르침
【 세 번째 장 】 자기를 되돌아보기
一. 자기 성찰
세 가지 자기 성찰┃어진 이 본받기┃진짜 잘못┃절차탁마┃모난 술 그릇┃인의 실천┃덕을 높임
二. 신중한 언행
말과 행동┃먼저 실행하고┃생각은 두 번┃사람의 규모┃꾸민 말┃네 가지를 끊음┃세 가지 경계┃여섯 가지 폐단
三. 목적 지향적 삶
검소한 생활┃도를 향하여┃도를 걱정함┃걱정해야 할 것┃벼슬 구하는 방법┃멀리 내다보는 생각
【 네 번째 장 】 사람을 대하는 도리
一. 친구를 사귀는 법
글로 벗을 사귀고┃뜻이 맞는 친구┃벗의 종류┃벗 사귐┃진심으로 타이르되┃이익에 따른 행동┃더불어 말할 만한 사람┃마을의 인심┃지나간 일
二. 웃어른을 대하는 도리
사람의 평가┃봉양과 효┃부모를 섬기되┃부모의 연세┃상례┃형제
三. 사람을 보는 안목
꾸밈과 진실┃지나친 공손┃얼룩소의 새끼┃후생가외┃바르게 해 주는 말┃여자와 소인
【 다섯 번째 장 】 용서하고 사랑하며
一. 진실한 용서
평생의 화두┃진실한 용서┃자기 마음과 남의 마음
二. 민중과 함께
관대하면 민심을 얻고┃외롭지 않은 사람┃널리 베풀고┃인을 실천하는 방법
三. 이웃사랑
공경하는 마음으로┃효성과 공경┃살신성인┃강직하고 의연하며
【 여섯 번째 장 】 예의 있고 품위 있게
一. 예의 정신
예와 상례┃사치와 검소┃예가 없으면┃효도의 의미
二. 예로 돌아가기
매사를 예에 입각해서┃잠시라도 인을 떠나지 않아┃검소한 풍속┃배우는 사람의 처신┃배부르게 먹지 않고
三. 예의범절
먹을 때도 예에 맞게┃바른 자리┃모임의 예절┃거처할 때의 예의┃수레 안에서의 예절┃조심해야 하는 것┃필요한 만큼
【 일곱 번째 장 】 선비의 정신
一. 안빈낙도의 여유
배부름을 구하지 않으며┃청빈한 생활┃거친 밥을 먹고┃깨어 있는 삶
二. 꼿꼿하고 의로운 삶
날이 추워진 뒤에야┃나라에 도가 있을 때┃나라의 위태로움을 보면┃이익을 보면
三. 어질고 지혜롭게
지혜로운 사람과 어진 사람┃어질지 못한 자┃덕과 말┃네 가지 자세┃아홉 가지 생각
【 여덟 번째 장 】 성숙된 삶
一. 군자의 길
두루 사랑하고┃도로 기쁘게 하기┃모범과 혜택┃옳음과 이익┃평탄과 걱정┃태연과 교만┃큰 문제와 작은 문제┃아름다움과 악┃조화와 똑같음┃한 가지 목적┃말과 행동┃합리화
二. 바람직한 처신
본바탕과 외관┃온화하면서 절도가 있어┃가난하면서도 원망하지 않아┃세상을 피하고┃유익한 즐거움┃사람들이 좋아하면┃지나침과 모자람┃네 제자의 포부
三. 겸손한 삶
자랑하지 않으며┃세 가지 군자의 도┃조바심을 내지 말고┃자기의 무능을 걱정해야┃자신을 바로 알기┃사생과 부귀┃공자의 인생 편력
【 아홉 번째 장 】 예술을 즐기며
一. 사람은 모름지기 시를 배워야
시를 읽으면 마음이 바르고┃즐거우나 지나치지 않고┃시를 읽지 않으면 답답해져┃시와 예를 배워야┃시는 감흥을 일으키고┃뜻의 전달
二. 음악을 즐길 줄 아는 마음
선하고 아름답게┃음악의 감동┃시는 마음을 일으켜
三. 예에 노니는 생활
예에 노닐며┃군자다운 경쟁┃활쏘기의 방법┃장기와 바둑이라도
【 열 번째 장 】 덕으로 다스리는 정치
一. 올바른 정치
이름을 바로잡아야┃임금은 임금답게┃덕으로 하는 정치┃군자의 정치┃빨리 하려고 하지 말고┃백성을 부리는 방법┃정치의 우선순위┃정치의 미덕과 악덕
二. 솔선수범하는 지도자
지도자가 바르면┃정치란 바르게 하는 것┃인재 등용의 원칙┃말과 사람됨┃정치 참여┃성인의 정치┃세금법
三. 합리적인 정치
치국의 방법┃예법의 시행┃상호 존중┃불공평을 걱정해야┃덕으로 인도하고┃백성을 가르쳐야┃백성을 사랑하는 정치