교육연극을 활용한 수업모형 탐구

급변하는 사회에 대처하기 위해서는 어린이를 위한 교육 방법 또한 변화해야 한다. 빠른 변화에 적응하려면 무엇보다 상호작용과 협응 능력이 필요하다. 따라서 이를 위한 다양한 교육 방법들이 현장에서 활용되고 계속 계발되고 있는 상황이다. 여기서 우리가 주목해야 할 효과적인 교육 방법 가운데 하나가 교육연극 기법이다. 교육연극 기법은 학습자의 교육 성과를 높이기 위한 방법적 요소로 여러 교육 선진국에서 확대 적용하고 있다.

우리나라 역시 2015 개정교육과정에서 ‘연극’이 처음으로 정식 교과로 도입되어, 초·중학교는 물론이고 고등학교까지 ‘연극’ 과목이 신설되었다. 학교교육과정 전반에서 인문학적 소양을 기르는 체험을 확대하고자 함이다. 하지만 교육연극을 교육 현장에 적용하는 과정이나 자료를 구체적으로 다룬 책은 그리 많지 않다.

『교육연극을 활용한 수업모형 탐구』의 저자 배다인은『난 나쁜 친구야!』를 비롯하여 다수의 작품을 발표하며 현재까지 왕성하게 활동하고 있는 아동문학가 이자 대학 현장에서 연극 관련 강의와 연구를 병행하고 있는 교육연극 연구가이다. 그는 두 방면에서의 전문성을 살려서 효용성이 크지만 실제 교육 현장에서 적용이 미미한 교육연극을 현장의 교사들이 활용할 수 있도록 이 책을 구성하였다.

들어가는 말 _ 5

1부 국어 교과 역량 강화를 위한 교육연극 수업모형 _ 10

1장 자료 · 정보 활용 역량 기르기 _ 16
2장 의사소통 역량 기르기 _ 30
3장 공동체 · 대인관계 역량 기르기 _ 38
4장 비판적 · 창의적 사고 역량 기르기 _ 46
5장 문화 향유 역량 기르기 _ 56
6장 자기성찰 · 계발 역량 기르기 _ 64

2부 목적별 교육연극 프로그램 _ 72

1장 갈등 해결 활동 _ 76
2장 올바른 가치 설정 활동 _ 82
3장 다양한 매체 표현 활동 _ 88
4장 낱말의 여러 의미 익히기 활동 _ 94
5장 공감하여 듣기 활동 _ 100
6장 백금률 활동 _ 106

3부 동화를 각색한 교육연극 극본 _ 112

극본 1 거짓말쟁이 _ 116
극본 2 사탕 공주의 이름 _ 130
극본 3 가짜 산타 _ 141
극본 4 뽐내지 마 (일부) _ 153
극본 5 난 나쁜 친구야! _ 161
극본 6 빛나는 왕따 _ 173
극본 7 아기제비 번지점프 하다 (일부) _ 187
극본 8 할머니의 옷 _ 194

참고 문헌 및 논문 _ 209

배다인

전남 화순에서 태어나 조선대학교 대학원 국어국문학과에서 문학 박사 학위를 받았습니다. 한국일보 신춘문예에 동화가 당선되었고, 대산문화재단 동화 부문 창작 기금과 광주전남아동문학인상을 받았습니다. 2021년 『난 나쁜 친구야!』로 제14회 한국문학백년상 아동부문을 수상했습니다.

지은 동화책으로 『난 나쁜 친구야!』, 『은골무』, 『고양이가 데려간 여행』, 『아기제비 번지점프 하다』, 『초록 깃발』, 『선생님 맞나요?』, 『선생님의 연애 코치』, 『생각이 들리는 세계』, 『파도 너머 푸른 꿈』, 『하하하 우습다』가 있으며, 문학 교육 관련 저서로 『동화의 재구성 능력계발』과 교육연극 관련 논문 등이 있습니다.

조선대학교 국어국문학과 초빙 객원 교수를 역임했고, 광주교육대학교에서 ‘교사화법’ 교과를 강의했습니다. 현재 조선대학교에서 ‘연극의 이해와 감상’ 교과와 광주교육대학교 대학원에서 ‘동화 창작’ 관련 강의를 맡고 있습니다.

Publication Date	2021/12/16
Pages/Weight/Size	18825720mm
ISBN	9788935665532
Categories	사회 정치 > 교육