한국의 교육세력

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Publication Date 2000/06/30
Pages/Weight/Size 148*210*30mm
ISBN 9788930037839
Categories 사회 정치 > 사회비평/비판
Contents
001. 머리말 ...7
002. [한 나라의 마음가짐] ...15
003. 교육을 하는 뜻은 ...17
004. 의식개혁이란? ...28
005. [고쳐야 할 의식. 길러야 할 마음] ...41
006. 옛 사람들의 호소 ...43
007. 미래의 요구 ...54
008. [가정의 부모] ...75
009. 어린 시절 ...77
010. 친자시간의 문제 ...92
011. 한국의 육아철학 : 기복사상의 문제 ...110
012. [학교와 교사] ...125
013. 학교교육 ...127
014. 입시준비교육 ...134
015. 권위주의 풍토 ...154
016. 교육개혁이 안되는 이유 ...168
017. 매스미디어와 언론방송인 ...179
018. 매스미디어의 영향 ...181
019. 텔레비전의 지나친 상업주의 ...199
020. 자율의 문제 ...214
021. [각계 각층의 지도자] ...225
022. 지도자 이론들 ...227
023. 지도자의 요건 ...241
024. 지도자상의 반성 ...253
025. [방법론] ...269
026. 본 보이기 : 모방학습 이론 ...274
027. 상 주기 : 강화이론 ...288
028. 고쳐주기 : 완전학습이론 ...307
029. 부축해 주기 : 동기학습이론 ...324
030. 혼자 배우기 : 자율학습이론 ...338
031. 멋있는 사라마 ...357
032. 전인성 ...359
033. 창의성 ...363
034. 이녁적 관계 366
035. 개방성 ...371
036. 초탈성 .374
037. 찾아보기 ...379
서울대학교 사범대학을 졸업하고 미국 시카고대학에서 철학박사 학위를 받았다. 서울대학교 사범대학 교수 및 학장, 한국교육학회장, 충북대학교 총장, 한림대학교 총장, 대한민국 학술원 회원, 한국행동과학연구소 회장을 거쳐 현재 한림대학교 명예 석좌교수로 있다. 저서로는 『교육과정』, 『교육평가』, 『교육심리통계적 방법』, 『가치관과 교육』, 『교육과 교육학』, 『미래의 선택』, 『인간의 자아실현』, 『한국의 교육세력』, 『창의력』, 『한국의 내일을 묻는다』, 『학문의 조건』, 『그래, 이름은 뭔고』, 『한국의 세 번째 기적』, 『교육난국의 해부』(편저) 등이 있다.