17∼18년 전에 비하면 지금의 학급경영은 그 양상이 좀 달라졌다. 교육에 있어서 학생들의 배움에 대한 진지한 고민이 현 교육계를 흔들고 있는 것처럼, 학급경영도 보여주기식이나 이벤트성 학급경영을 지양하고 진정 학급경영이 무엇인가, 방향은 어떻게 나아가야 하는가를 먼저 고민하는 교사들이 점차 늘고 있는 것이다. 즉, 학급경영은 매우 다양화되고, 민주화되고, 인간적으로 되고 있다는 것이 요즘의 대세라면 대세라고 할 수 있다. 이 책은 교직 사회에서 후배 선생님들이 좀 더 시행착오를 덜 겪고, 동료나 선배님들은 덜 다치고 아파하길 바라는 심정과 더불어, 이제 40대 초반의 교사로서의 생활을 돌이켜 보면서 함께 공감하고 공유하길 바라는 심정에서 출간한 학급경영서이다.
Contents
프롤로그
2월 말
시작의 설레임, 압박감, 준비 또 준비
분주한 2월
교사의 노동에 대한 소고
교사의 막일 그리고 세심한 배려
환경구성의 노하우
환경구성의 예
동학년과의 파이팅!
교사로서의 철학
학부모에게 드리는 글
D-DAY
3월
만남, 그리고 정신없이 돌아가는 하루하루
아이들과의 첫 만남
학급임원선거
학급규칙 만들기
나의 평가록 작성… 상벌체계의 기록, 학교생활에 대한 정보의 제공
학부모 총회(학교 설명회)
4월
학부모 상담주간, 그리고 현장학습
학부모들과의 개인 만남, 학부모 상담주간
대면 상담의 중요성
학부모 맞이하기
학부모 이해하기, 상담의 구조화
확인하고 싶은 마음이라면…
인정받고 싶은 마음이라면…
교사의 역량을 확인하려는 마음이라면…
교사가 상담을 요청한 경우
갑자기 찾아 온 학부모
현장학습
5월
가정의 달, 그리고 학부모 공개수업
소체육대회
가정의 달 행사
스승의 날 생각하는 교사의 앞날
학부모 공개수업
6월
보이기 시작하는 아이들의 문제
컨설팅 장학, 동료수업공개
드러나는 혹은 은밀한 아이들의 폭력성
7월
평가, 그리고 1학기 마무리
평가에 대한 소고
8월
감사한 방학, 그리고 연구하는 교사, 반성, 반성 그리고 파이팅!
다시 생각하는 생활지도
온고지신
생활지도의 패러다임이 변하고 있다
학생인권조례를 들여다보면
생활지도를 잘 하는 교사들
9월
제2차 학부모 상담
상담의 효율화를 위해 심리검사를 활용해 보자
소시얼 아톰(Social atom)의 활용
K-HTP의 활용
KFD(동적 가족화 검사)의 활용
KSD의 활용
가족 어항그림검사의 활용
문장완성검사(SCT: Sentence Complete Test)의 활용
심리검사 활용의 예
동적가족화(KFD)와 HTP(집-나무-사람) 그림 검사
검사 후 소감
10월
서서히 압박해 오는 예술제, 인성교육 소고
예술제
진정한 인성교육이란 무엇일까
오스트리아 이민자(교장 선생님)와의 대화
11월
스산한 날씨, 갈등이 불거지는 시기
서서히 드러나는 갈등들
갈등해결대화법이 필요한 순간
갈등은 왜 일어나는가(이유, 유형)
갈등해결과정
12월
제출해야 할 것들이 왜 이리 많은지… 그래도 유종의 미를 향해
각종 처리, 새 계획의 홍수
학급의 발달단계
학급문집 만들기
1월∼2월 초
마무리, 그리고 시작을 위한 준비
2월은 자투리의 달이 아니다
2월, 생활기록부 작성
2월, 반편성
에필로그