공부의 절대시기
자기주도학습
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| Publication Date | 2011/11/30 |
| Pages/Weight/Size | 210*297*30mm |
| ISBN | 9788925405360 |
| Categories | 청소년 > 공부법 |
Description
자녀교육의 문제로 혼란스러워하는 부모와 교사들의 요구에서 시작되어, 과목별 분야별 학습지도법을 제시한 실제 사례를 통해 내 아이들에게 적용시켜 볼 수 있는 구체적인 내용을 살펴보았다.
새로운 언어를 배울 때에도 절대시기가 있다. 이것을 영어교육학에서는 'LAD(언어획득기제, Language Acquisition Device)기능'이라고 하며, 이 시기를 놓치게 되면 몇 배의 노력을 기울여도 좀처럼 효과를 거두지 못하게 된다. 자기주도성 역시 언제나 만들어지는 것이 아니라 그 절대시기가 있는데, 가정 적절한 시기는 10~16세의 내신시기라고 할 수 있다. 이처럼 중요한 시기에 수동적인 학습으로 문제를 해결하는 방법이 아닌 정답을 선택하는 방법을 먼저 배운다면, 공부 자체가 따분하고 재미없을 수밖에 없다.
새로운 언어를 배울 때에도 절대시기가 있다. 이것을 영어교육학에서는 'LAD(언어획득기제, Language Acquisition Device)기능'이라고 하며, 이 시기를 놓치게 되면 몇 배의 노력을 기울여도 좀처럼 효과를 거두지 못하게 된다. 자기주도성 역시 언제나 만들어지는 것이 아니라 그 절대시기가 있는데, 가정 적절한 시기는 10~16세의 내신시기라고 할 수 있다. 이처럼 중요한 시기에 수동적인 학습으로 문제를 해결하는 방법이 아닌 정답을 선택하는 방법을 먼저 배운다면, 공부 자체가 따분하고 재미없을 수밖에 없다.
Contents
추천사
머리말
차례
01. 자기주도학습에 대한 개관
1. 자기주도학습의 개념
2. 자기주도학습의 필요성
3. 학부모를 위한 가이드
4. 자기주도학습의 전략
5. 효과적인 자기주도학습
02. 평생학습사회에서의 자기주도학습
1. 자기주도학습의 특징
2. 자기주도학습능력 신장 방법
3. 지식기반사회를 대비한 자기주도학습
4. 지식기반사회를 위한 교수-학습 패러다임의 전환
03. 자기주도학습의 이론 및 적용
공부하는 방법을 배워라
학습 패러다임은 변해야 한다
자기주도 학습능력이란
1. 공부의 왕도, 자기주도학습
2. 자기주도학습의 이론적 기초
3. 자기주도학습의 전제조건
4. 자기주도학습의 교수-학습 원리와 실행전략
5. 자기주도학습의 유형
6. 적용을 위한 고려사항
04. 교육실험프로젝트 - 스스로 공부하는 아이 만들기
효과적인 공부의 기술, 자기주도 학습법은 무엇인가
꼴찌를 3주 만에 우등생으로 만든 '자기주도 학습법'
(EBS 특집다큐멘터리 교육실험 프로젝트 스스로 공부하는 아이 만들기)
과연 공부를 잘하는 데 왕도는 무엇일까?
소제 1. 시관관리비법
소제 2. 자존감을 찾아라, 공부의 반은 자신감
소제 3. 특명, 공부비법 찾기
김판수 교수의 ‘자기주도 학습법’
학습동기 키워주기
소제 4. 목표를 정하라
소제 5. 이제는 공부방법이다
05. 자기조절 학습기능과 과목별 학습전략
어떻게 공부할 것인가
차세대 교육의 패러다임
전자교과서 시대가 열린다
스스로 하는 공부가 진짜 실력이다
1. 자기조절학습
2. SMMIS 기반 자기주도학습 교과별 학습전략
자기주도학습 능력이란?
06. 학업진단 및 학부모를 위한 가이드
1. 학습능력 진단검사
2. 학업에 문제 있는 학생
07. 학습과 기억원리의 교육적 적용
주의집중을 위한 학습전략을 구성하자
학습자의 특성에 따라 다양한 학습전략을 실천하자
아동에게 적합한 학습량을 제공하자
우뇌를 활성화하자
좌뇌와 우뇌의 교류를 촉진하자
1. 두뇌기반학습과 뇌의 가소성
2. 학습과 기억
3. 기억의 과정과 구조의 이해
4. 기억을 촉진하기 위한 전략
08. 공부하는 방법, 학습전략
1. 학습전략
2. 성적 향상법
09. 자기주도적 학습을 위한 교육공학의 실제
1. 구성주의 이론에 의한 교수설계
2. 켈러의 학습동기 유발 다지기!
3. 교육공학에서 바라본 초중등학생의 자기주도적 학습에 대한 분석 및 통계
맺음말
머리말
차례
01. 자기주도학습에 대한 개관
1. 자기주도학습의 개념
2. 자기주도학습의 필요성
3. 학부모를 위한 가이드
4. 자기주도학습의 전략
5. 효과적인 자기주도학습
02. 평생학습사회에서의 자기주도학습
1. 자기주도학습의 특징
2. 자기주도학습능력 신장 방법
3. 지식기반사회를 대비한 자기주도학습
4. 지식기반사회를 위한 교수-학습 패러다임의 전환
03. 자기주도학습의 이론 및 적용
공부하는 방법을 배워라
학습 패러다임은 변해야 한다
자기주도 학습능력이란
1. 공부의 왕도, 자기주도학습
2. 자기주도학습의 이론적 기초
3. 자기주도학습의 전제조건
4. 자기주도학습의 교수-학습 원리와 실행전략
5. 자기주도학습의 유형
6. 적용을 위한 고려사항
04. 교육실험프로젝트 - 스스로 공부하는 아이 만들기
효과적인 공부의 기술, 자기주도 학습법은 무엇인가
꼴찌를 3주 만에 우등생으로 만든 '자기주도 학습법'
(EBS 특집다큐멘터리 교육실험 프로젝트 스스로 공부하는 아이 만들기)
과연 공부를 잘하는 데 왕도는 무엇일까?
소제 1. 시관관리비법
소제 2. 자존감을 찾아라, 공부의 반은 자신감
소제 3. 특명, 공부비법 찾기
김판수 교수의 ‘자기주도 학습법’
학습동기 키워주기
소제 4. 목표를 정하라
소제 5. 이제는 공부방법이다
05. 자기조절 학습기능과 과목별 학습전략
어떻게 공부할 것인가
차세대 교육의 패러다임
전자교과서 시대가 열린다
스스로 하는 공부가 진짜 실력이다
1. 자기조절학습
2. SMMIS 기반 자기주도학습 교과별 학습전략
자기주도학습 능력이란?
06. 학업진단 및 학부모를 위한 가이드
1. 학습능력 진단검사
2. 학업에 문제 있는 학생
07. 학습과 기억원리의 교육적 적용
주의집중을 위한 학습전략을 구성하자
학습자의 특성에 따라 다양한 학습전략을 실천하자
아동에게 적합한 학습량을 제공하자
우뇌를 활성화하자
좌뇌와 우뇌의 교류를 촉진하자
1. 두뇌기반학습과 뇌의 가소성
2. 학습과 기억
3. 기억의 과정과 구조의 이해
4. 기억을 촉진하기 위한 전략
08. 공부하는 방법, 학습전략
1. 학습전략
2. 성적 향상법
09. 자기주도적 학습을 위한 교육공학의 실제
1. 구성주의 이론에 의한 교수설계
2. 켈러의 학습동기 유발 다지기!
3. 교육공학에서 바라본 초중등학생의 자기주도적 학습에 대한 분석 및 통계
맺음말