문명고 역사지키기 77일 백서

개정증보판에 덧붙여
발간사 광란의 현장 -문명고 역사교과서 지키기 77일 투쟁 백서 발간에 즈음하여
권두언 국정 역사교과서 연구학교 신청에 대한 회고

01 검정 한국사 교과서의 문제점과 국정 한국사교과서의 당위성
박진용/ 현대사 교육의 궤도 이탈
정경희/ 한국사 교과서 어떻게 편향되었나?
곽일천/ 대한민국 역사교육과 정치적 오염
권희영/ 좌편향 교과서들을 절대 용납해서는 안 되는 5가지 사례
교과서분석연구회/ 북한을 대변하는 좌편향 교과서들
김승욱/ 내가 국정 역사교과서 집필에 참여한 이유
교육부/ 올바른 역사교과서 무엇이 달라졌나요?

02 문명고, 국정 역사교과서 지키기 투쟁일기
홍택정/ 국정 역사 교과서 연구학교 선정의 당위성
김태동/ 최후의 국정 역사 교과서 지키기 77일의 순간들
홍택정/ 연구학교 신청은 범죄인가
김태동/ 민주주의가 실종된 현장
드럼알프/ 문명고 학생들의 장래가 촉망받는 이유
조윤희/ 우리의 역사를 배울 권리마저 빼앗겼던 문명고 사태
김○○/ 文盲校가 아닌 ‘얼’과 ‘글’을 가르치는 文明校가 되기를
언론의 동향Ⅰ/

03 문재인에 의한, 문재인을 위한 교과서 그리고 역사교육의 탈선
양일국/ 2020 한국사 교과서의 주요 쟁점
이주천/ 2020 검인정 고등학교 교과서의 문제점
김기수/ 정권의 홍보물로 전락한 한국사 교과서
정경희/ 우리 아이들의 역사교과서 어떤 문제가 있는가?
김병헌/ 다양성을 빙자한 검정 교과서는 폐기만이 답이다
언론의 동향Ⅱ

04 올바른 역사교육을 위한 제안
정경희/ 국회로 간 한국사 교과서 전문가의 메시지
권희영/ 왜 국사학계는 대한민국이란 가치에 적대적일까?
김병현/ 국사 교육 표준안을 만들어야 한다
박진용/ 다시 써야 할 자폐증 현대사
박석희/ 문명고와 인헌고 사이에서 역사로 찢긴 교육 현장
김용삼/ 민주시민 교육을 위한 역사교과서가 나와야 한다
송○○/ 역사 거꾸로 바라보기
홍택정/ 교육의 변화
에필로그 사학은 범죄집단이 아니다
부록Ⅰ 문명고역사지키기 자료 및 언론 보도자료 일지
부록Ⅱ 조선일보 최보식이 만난 사람편- 홍택정 이사장 인터뷰