메타인지 학습법
생각하는 부모가 생각하는 아이를 만든다
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9788950981891
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| Publication Date | 2019/06/26 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*20mm |
| ISBN | 9788950981891 |
| Categories | 가정 살림 > 자녀교육 |
Description
모든 학습은 메타인지로부터 시작된다
[토끼와 거북이]란 동화를 기억하는가? 토끼와 거북이의 경주를 다룬 이솝 우화 말이다. 우리는 이미 토끼와 거북이의 경주에서 거북이가 이겼다는 사실을 알고 있다. 그런데 신기하게도 많은 부모는 자신의 아이가 토끼이길 원한다. 공부든 예체능 활동이든 ‘아이가 그저 빨리 익히기만을 바란다’는 뜻이다. 이를 반영하듯 국내에서는 메타인지가 ‘상위 1%의 공부법’이나 ‘공부 잘하는 법’으로 알려져 있다. 많은 부모가 메타인지를 키우면 아이가 ‘더 빨리 배우거나’ ‘시험에서 100점을 맞을 것’이라는 수단-목적 프레임으로 메타인지를 바라본다. 하지만 메타인지의 진짜 목적은 ‘메타인지를 키우는 과정이 바로 배움의 과정’임을 깨닫도록 하는 것이다.
컬럼비아대학교 바너드칼리지 심리학과 교수이자 메타인지심리학의 대가인 리사 손 교수가 전하는 메타인지 학습법은 속도와 성적만 쫓는 부모들에게 많은 생각할 거리를 던져준다. 같은 시간을 공부해도 다른 결과를 내는 이유, 열심히 공부는 하지만 아이의 성적에 변화가 없을 때 살펴볼 문제들, ‘생각의 힘=내면의 힘’이 강한 아이로 키우는 방법들을 수많은 연구 결과를 토대로 과학적으로 설명하고 있다.
[토끼와 거북이]란 동화를 기억하는가? 토끼와 거북이의 경주를 다룬 이솝 우화 말이다. 우리는 이미 토끼와 거북이의 경주에서 거북이가 이겼다는 사실을 알고 있다. 그런데 신기하게도 많은 부모는 자신의 아이가 토끼이길 원한다. 공부든 예체능 활동이든 ‘아이가 그저 빨리 익히기만을 바란다’는 뜻이다. 이를 반영하듯 국내에서는 메타인지가 ‘상위 1%의 공부법’이나 ‘공부 잘하는 법’으로 알려져 있다. 많은 부모가 메타인지를 키우면 아이가 ‘더 빨리 배우거나’ ‘시험에서 100점을 맞을 것’이라는 수단-목적 프레임으로 메타인지를 바라본다. 하지만 메타인지의 진짜 목적은 ‘메타인지를 키우는 과정이 바로 배움의 과정’임을 깨닫도록 하는 것이다.
컬럼비아대학교 바너드칼리지 심리학과 교수이자 메타인지심리학의 대가인 리사 손 교수가 전하는 메타인지 학습법은 속도와 성적만 쫓는 부모들에게 많은 생각할 거리를 던져준다. 같은 시간을 공부해도 다른 결과를 내는 이유, 열심히 공부는 하지만 아이의 성적에 변화가 없을 때 살펴볼 문제들, ‘생각의 힘=내면의 힘’이 강한 아이로 키우는 방법들을 수많은 연구 결과를 토대로 과학적으로 설명하고 있다.
Contents
프롤로그 | “엄마, 근데 이거 보통 일이 아니야!”
들어가기에 앞서 | 모든 학습은 메타인지로부터 시작된다
chapter 1 메타인지를 방해하는 첫 번째 착각, 빠른 길이 좋다고 생각한다
1 학습 속도가 빠른 아이는 똑똑하다?
2 “엄마가 제일 잘 안단다” 자기과신의 함정
3 “나는 이미 알고 있었거든?” 사후과잉확신편향의 오류
4 아이의 자신감을 위협하는 고정관념의 늪
5 불안은 어떻게 학습되는가?
6 성장의 밑거름이 될 시행착오를 허락하라
7 “기대에 미치지 못할까봐 두려워요” 후천성 가면 증후군
8 같은 시간을 공부해도 결과가 다른 이유
9 메타인지에도 골든타임이 있다
chapter 2 메타인지를 방해하는 두 번째 착각, 쉬운 길이 좋다고 생각한다
1 장기 목표를 이루게 하는 단기적 행동 전략
2 ‘맥락’을 이해하면 메타인지가 보인다
3 어떻게 생각할 것인가?
4 자신이 잘 배우고 있다는 아주 위험한 착각
5 벼락치기 vs. 분산 학습
6 좋은 성취가 좋은 머리를 이긴다
7 무엇이 우리 아이의 메타인지를 가로막는가?
chapter 3 메타인지를 방해하는 세 번째 착각, 실패 없는 길이 좋다고 생각한다
1 기계도 메타인지가 있을까?
2 아이의 언어 능력은 무한하다
3 정답이 없어도 스스로 학습하는 아이들
4 “그래서 너는 어떻게 생각하는데?”
5 ‘얼마나 기억할 것인가’가 아니라 ‘얼마나 잊어버릴 것인가’를 질문하라
6 생각할 시간조차 주지 않는 객관식 시험의 함정
7 실수의 재발견, 경험의 재발견
8 자발적 학습의 비밀, 동기부여
chapter 4 토끼와 거북이 사이에서 적절한 균형점 잡기
1 거북이가 토끼와의 경주에 참여한 이유
2 당신은 아이의 선택을 믿습니까?
3 서두르지 말고 그러나 쉬지도 말고, 조급함에 대처하는 부모의 자세
4 메타인지를 배우면 아이의 성적이 상승할까?
5 언어가 없는 동물도 메타인지를 사용한다
6 창의력을 키우는 생각 습관
chapter 5 모든 변화는 나를 ‘아는 것’에서 시작된다
1 당신을 가장 잘 아는 사람은 당신이다
2 부모의 믿음은 최고의 보상이다
3 자기신뢰의 힘
4 아이를 지식 전달자로 만들어라, 티칭 훈련
5 아이의 메타인지를 우선시하는 부모인가?
6 두려움이 없으면 용기도 없다
7 다른 사람은 내 아이의 진정한 실력을 알지 못한다
8 결국은 내 아이가 답이다, 특권의 한계
에필로그 | 세상의 모든 거북이들에게
감사의 말
Acknowledgements
용어사전
참고문헌
들어가기에 앞서 | 모든 학습은 메타인지로부터 시작된다
chapter 1 메타인지를 방해하는 첫 번째 착각, 빠른 길이 좋다고 생각한다
1 학습 속도가 빠른 아이는 똑똑하다?
2 “엄마가 제일 잘 안단다” 자기과신의 함정
3 “나는 이미 알고 있었거든?” 사후과잉확신편향의 오류
4 아이의 자신감을 위협하는 고정관념의 늪
5 불안은 어떻게 학습되는가?
6 성장의 밑거름이 될 시행착오를 허락하라
7 “기대에 미치지 못할까봐 두려워요” 후천성 가면 증후군
8 같은 시간을 공부해도 결과가 다른 이유
9 메타인지에도 골든타임이 있다
chapter 2 메타인지를 방해하는 두 번째 착각, 쉬운 길이 좋다고 생각한다
1 장기 목표를 이루게 하는 단기적 행동 전략
2 ‘맥락’을 이해하면 메타인지가 보인다
3 어떻게 생각할 것인가?
4 자신이 잘 배우고 있다는 아주 위험한 착각
5 벼락치기 vs. 분산 학습
6 좋은 성취가 좋은 머리를 이긴다
7 무엇이 우리 아이의 메타인지를 가로막는가?
chapter 3 메타인지를 방해하는 세 번째 착각, 실패 없는 길이 좋다고 생각한다
1 기계도 메타인지가 있을까?
2 아이의 언어 능력은 무한하다
3 정답이 없어도 스스로 학습하는 아이들
4 “그래서 너는 어떻게 생각하는데?”
5 ‘얼마나 기억할 것인가’가 아니라 ‘얼마나 잊어버릴 것인가’를 질문하라
6 생각할 시간조차 주지 않는 객관식 시험의 함정
7 실수의 재발견, 경험의 재발견
8 자발적 학습의 비밀, 동기부여
chapter 4 토끼와 거북이 사이에서 적절한 균형점 잡기
1 거북이가 토끼와의 경주에 참여한 이유
2 당신은 아이의 선택을 믿습니까?
3 서두르지 말고 그러나 쉬지도 말고, 조급함에 대처하는 부모의 자세
4 메타인지를 배우면 아이의 성적이 상승할까?
5 언어가 없는 동물도 메타인지를 사용한다
6 창의력을 키우는 생각 습관
chapter 5 모든 변화는 나를 ‘아는 것’에서 시작된다
1 당신을 가장 잘 아는 사람은 당신이다
2 부모의 믿음은 최고의 보상이다
3 자기신뢰의 힘
4 아이를 지식 전달자로 만들어라, 티칭 훈련
5 아이의 메타인지를 우선시하는 부모인가?
6 두려움이 없으면 용기도 없다
7 다른 사람은 내 아이의 진정한 실력을 알지 못한다
8 결국은 내 아이가 답이다, 특권의 한계
에필로그 | 세상의 모든 거북이들에게
감사의 말
Acknowledgements
용어사전
참고문헌