한국 교육 제4의 길을 찾다

이 책은 우리가 다 알지만 벗어나지 못하는 교육의 불편한 진실에 대해 명쾌하게 설명한다. 국가권력과 시장에 끌려다닌 우리 교육이 새로운 길을 가야 할 이유와 그 방법을 제시하고 있다. 이 책은 한국 교육 70년의 발자취를 이해하기 쉽게 이야기하고 있으며, 이를 통해 앞으로 우리 교육이 나아가야 할 방향을 명쾌하게 제시해주고 있다. 저자는 한국 교육이 제4의 길에서는 더 이상 경쟁적이고 이기적인 인간이 아니라 협력적이고 배려하는 인간을 길러야 하며, 학생의 경험과 관심이 존중받는 교육이 되어야 한다고 말한다. 또한 교사의 자율성과 현장의 자율성을 통해 교육이 이루어져야 한다고 말하고 있다.

추천의 글 | 박노자(오슬로대 한국학 교수)
머리글

제1장 한국 교육 제1의 길, 민주주의 교육을 만나다
해방공간의 교육, 흐린 물과 새로운 물이 섞이다
새교육은 미국 직수입품인가?
사회생활과는 친미 과목인가?
정치가 망친 신학제 논쟁
신라식 민주주의를 꿈꾸다
민들레 곱게 핀 언덕길 넘어 탕크가 갑니다
서적중심학교에서 생활중심학교로, 커리큘럼개조운동
NEA양복감과 한글 간소화 파동
소나무에 대나무를 접붙이다, 제1차 국가교육과정의 탄생
교각살우의 망동, 교육자치제 폐지운동
첫 여교감, 여교장
존 듀이를 넘어서려던 욕망
응답하라 1960
학교 귀퉁이의 교사가 될 것인가, 사회 복판의 교사가 될 것인가?
새교육의 경고
한국 교육 제1의 길

제2장 한국 교육 제2의 길, 국가권력이 만든 두 개의 교육
교육망국론 시대의 교육
풍월을 읊는 가여운 당견
치맛바람에 맞선 ‘7·15 어린이 해방’
국가권력이 교육제도와 이념을 지배하다
‘달세기’를 맞이하는 비과학적 태도
‘노이로제 시대’의 교육, 그리운 사모아
경제성장이 낳은 부작용, 교직이탈과 교직기피
순화불능학생은 관계기관에 고발, 7·30 교육 쿠데타의 교훈
스카이콩콩의 추억, 교육자율화의 시대
두 개의 선언, 두 개의 교육
유전합격 무전낙방, 예체능 입시비리
교원임용고시, 27년 고통의 시작
한국 교육 제2의 길

제3장 한국 교육 제3의 길, 시장이 지배하는 교육
교육 패러다임의 전환, 5·31교육개혁의 파고
새천년의 시작, 학교붕괴, 그리고 조기유학 열풍
공교육 붕괴의 부산물, 자사고의 명과 암
3불정책은 시대착오적 유령인가?
시험민국대통령 이명박의 선물, 일제고사
한국 교육 제3의 길

제4장 한국 교육 제4의 길, 혁신학교의 꿈 문화국가
대안학교를 넘어 혁신학교로
S대학교는 폐교되어야
문화국가를 위한 교육
한국 교육 제4의 길
찾아보기

이길상

연세대학교 교육학과, 한국학대학원을 거쳐 미국 일리노이대학교에서 박사학위를 받았다. 현재 한국학중앙연구원 한국학대학원의 교육학 교수로 재직 중이다. 주요 연구 분야는 20세기 한국 교육사이다. 최근에는 역사 교과서, 다문화 교육에도 관심을 갖고 있다. 2013년에 「1920년 전후 존 듀이의 동아시아 여행과 일본, 중국, 한국-수용과 배제의 양상」이라는 논문으로 한국교육사학회 학술상을 수상하였다. 주요 저서로는 『20세기 한국 교육사』(2007), 『세계의 교과서 한국을 말하다』(2009), 『세계의 역사교육논쟁』(공역, 2015), 『글로벌시대의 다문화교육』(공저, 2018) 등이 있고, 최근 논문으로는 「An analysis of discussions on “Korea is the Second Ireland”: Focused on John Dewey」(2015), 「서구 교육이론의 한국적 수용 양상-해방 이후 진보주의 교육사상을 중심으로」(2017) 등이 있다. 10년 전 바리스타 자격증 시험 준비를 시작하며 커피 역사 공부에 빠져들었다. 최근 한국커피협회 학술지 《한국커피문화연구》의 편집위원을 맡았고, 이 학술지에 [우리나라 커피 역사의 기원 고찰]이라는 논문을 발표하였다.

Publication Date	2019/02/23
Pages/Weight/Size	15322424mm
ISBN	9791159300899
Categories	사회 정치 > 교육