한국어교육총서 3-8
국어교육 2005~2006
$30.19
SKU
9788953467033
[Free shipping over $100]
Standard Shipping estimated by Mon 12/9 - Fri 12/13 (주문일로부 10-14 영업일)
Express Shipping estimated by Wed 12/4 - Fri 12/6 (주문일로부 7-9 영업일)
* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.
| Publication Date | 2007/06/30 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9788953467033 |
| Categories | 국어 외국어 사전 > 국어 |
Description
한국어와 한국의 문자, 한국의 문학 그리고 이들을 교육하는 일에 이르기까지 한국의 언어와 문자를 중심으로 연구하는 종합학회 한국어문교육학회에서 발간한 한국어교육 총서로, 한국어문교육학회의 학술지인 <한국어교육>에 수록되었던 국문학에 관한 논문들을 별도로 모아 구성한 책이다. 읽기 오독 분석(Reading Miscue Analysis)의읽기 수업 적용 방안, 언어적 사고력 평가를 위한 표준화 검사 도구 개발 연구, 초등학생 쓰기 능력 신장을 위한 쓰기 평가 연구 등의 내용을 담고 있다.
Contents
교육연극을 활용한 초등학교 고전소설 읽기 교수-학습(2005)
초등 학교에서의 국어 발음법 지도(2005)
읽기 오독 분석(Reading Miscue Analysis)의읽기 수업 적용 방안(2005)
‘문학비평’으로서의 ‘문학교육’(2005)
언어적 사고력 평가를 위한 표준화 검사 도구 개발 연구(2005)
문학 창작에 있어서 ‘은유’와 ‘환유’의 인식론적 역할(2006)
그림 읽기를 통한 시각적 문해력(Visual Literacy)지도 방안 연구(2006)
초등 학교에서의 맞춤법의 지도(2006)
읽기 지도를 위한 협동적 접근의 재고찰(2006)
문화 생태학적 관점에서 본 아동문학(2006)
몽골의 한국어 교육 과정 연구(2006)
실증주의적 관점의 독서 평가 방법(2006)
초등학생 쓰기 능력 신장을 위한 쓰기 평가 연구(2006)
초등 학교에서의 국어 발음법 지도(2005)
읽기 오독 분석(Reading Miscue Analysis)의읽기 수업 적용 방안(2005)
‘문학비평’으로서의 ‘문학교육’(2005)
언어적 사고력 평가를 위한 표준화 검사 도구 개발 연구(2005)
문학 창작에 있어서 ‘은유’와 ‘환유’의 인식론적 역할(2006)
그림 읽기를 통한 시각적 문해력(Visual Literacy)지도 방안 연구(2006)
초등 학교에서의 맞춤법의 지도(2006)
읽기 지도를 위한 협동적 접근의 재고찰(2006)
문화 생태학적 관점에서 본 아동문학(2006)
몽골의 한국어 교육 과정 연구(2006)
실증주의적 관점의 독서 평가 방법(2006)
초등학생 쓰기 능력 신장을 위한 쓰기 평가 연구(2006)