한국어와 한국의 문자, 한국의 문학 그리고 이들을 교육하는 일에 이르기까지 한국의 언어와 문자를 중심으로 연구하는 종합학회 한국어문교육학회에서 발간한 한국어교육 총서로, 한국어문교육학회의 학술지인 <한국어교육>에 수록되었던 국문학에 관한 논문들을 별도로 모아 구성한 책이다. 말하기 · 듣기 평가의 연구, 국민학교국어 교과서의 단락쓰기에 관한 분석 연구, 저학년 읽기 교육 교재의 문법적 분석 등의 내용을 담고 있다.
Contents
國語科敎科經營에 關하여(1993)
詩지도 방법(1993)
初期讀書段階音讀의 心理的過程分析(1993)
말하기 · 듣기 평가의 연구Ⅱ(1993)
국민학교국어 교과서의 단락쓰기에 관한 분석 연구(1993)
犧牲孝說話의 傳承樣相(1993)
개화기에 있어 신교육의 문제(1993)
독해력 신장을 위한 읽기 학습 지도(1993)
제2차 敎育課程期의 國語科敎育연구(1994)
저학년 읽기 교육 교재의 문법적 분석(1994)
교사의 언어 사용 실태(1994)
국어과 평가의 이론과 실제(1995)
쓰기 교재 지도의 얼안(1995)