한국어 수업 현장에서 중급 이상의 학습자들이 새로운 어휘를 학습할 때 고유어와 한자어의 의미가 비슷하거나 또는 유사한 의미를 가지나 다른 형태를 가진 한자어를 익히는 데 어려움을 겪는 것을 자주 경험합니다. 특히 비한자어 문화권 학습자들은 이러한 어려움을 더 자주 호소합니다.
이를 위해 본 교재는 중ㆍ고급 단계의 어휘들에 포함된 한자들 중에서 조어력이 높은 한자를 다루되 한자 형성 원리나 부수 학습, 한자 쓰기와 같이 한자 자체의 학습이 아니라 한자어의 의미를 구성하는 한자의 의미 이해에 중점을 두었습니다. 학습자들은 한자어의 핵심 의미를 담고 있는 한자의 의미를 학습함으로써 한자어의 의미를 보다 정확하게 이해할 수 있고, 다소 생소한 어휘를 만나더라도 어휘의 의미를 추측하고 기억하며 회상하는 데 도움을 받을 것입니다. 뿐만 아니라 한자어의 구성 요소를 학습하는 과정을 통해 어휘를 학습할 때 단어 형성 원리를 사용하는 어휘 학습 전략도 습득할 수 있습니다.
Contents
- 서문
- 이 책의 구성과 특징
1. 현대 문화와 전통문화
Day 01 예술과 문화
Day 02 전통과 유산 1
Day 03 전통과 유산 2
?
2. 자연과 환경
Day 04 자연 1
Day 05 자연 2
Day 06 자연 3
Day 07 날씨
Day 08 환경
3. 일상생활과 여가 생활
Day 09 음식
Day 10 패션
Day 11 집
Day 12 여가 생활
?
4. 신체와 건강
Day 13 얼굴
Day 14 몸
Day 15 병
Day 16 치료
5. 시간과 장소
Day 17 시간 1
Day 18 시간 2
Day 19 순서
Day 20 장소 1
Day 21 장소 2
?
6. 교통
Day 22 이동 1
Day 23 이동 2
Day 24 위치 1
Day 25 위치 2
Day 26 범위
7. 언어와 교육
Day 27 언어 1
Day 28 언어 2
Day 29 언어 3
Day 30 교육 1
Day 31 교육 2
?
8. 감정·감각·생각·판단
Day 32 마음과 감정
Day 33 감각 1
Day 34 감각 2
Day 35 생각 1
Day 36 생각 2
Day 37 판단
9. 문제와 해결
Day 38 문제와 해결 1
Day 39 문제와 해결 2
Day 40 문제와 해결 3
Day 41 문제와 해결 4
?
10. 관계 Ⅰ
Day 42 사람 1
Day 43 사람 2
Day 44 태도
Day 45 인생
11. 관계 Ⅱ
Day 46 관계 1
Day 47 관계 2
Day 48 관계 3
Day 49 관계 4
?
12. 경제와 생활
Day 50 돈 1
Day 51 돈 2
Day 52 경제 1
Day 53 경제 2
Day 54 경제 3
Day 55 업무
Day 56 직업
13. 법과 제도
Day 57 법 1
Day 58 법 2
Day 59 법 3
Day 60 범죄
Day 61 정치
?
14. 상태
Day 62 상태 1
Day 63 상태 2
Day 64 상태 3
15. 개념
Day 65 모양과 모습
Day 66 개념 1
Day 67 개념 2
Day 68 개념 3
16. 반의어 Ⅰ
Day 69 반의어 1
Day 70 반의어 2
Day 71 반의어 3
Day 72 반의어 4
Day 73 반의어 5
Day 74 반의어 6
17. 반의어 Ⅱ
Day 75 반의어 7
Day 76 반의어 8
Day 77 반의어 9
Day 78 반의어 10
?Day 79 반의어 11
18. 접사
Day 80 접두사
Day 81 접미사
Day 82 사물
-정답
-색인
Author
정보영,선은희
이화여자대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어 교육 전공
현) 총신대학교 한국어학당 한국어 강사
홍익대학교 국제언어교육원 한국어 강사
아주대학교 한국어학당 한국어 강사
이화여자대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어 교육 전공
현) 총신대학교 한국어학당 한국어 강사
홍익대학교 국제언어교육원 한국어 강사
아주대학교 한국어학당 한국어 강사